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#聖經故事不歪樓

正意解經,領受聖經故事的豐厚涵義!

#讓聖經故事再次撼動你我生命



《新舊約聖經故事導覽》是聖經故事教學不可或缺的材料。本書為《舊約聖經背景註釋》作者華爾頓最新著作,本次與夫人共同執筆寫作以聖經故事為焦點的註釋書。



華爾頓夫婦從聖經教育出發,著重於聖經故事解析,凸顯聖經作者的寫作意圖和時代背景,藉由一個個聖經故事,幫助我們建構更完整的聖經敘事脈絡。除了強調聖經故事的主角就是上帝,本書也處理聖經教學現場常見的困境:聖經經文不是輔助講道主題的素材之一,而是應該基於經文重點發展適切的內容；不是放大某個聖經人物作為榜樣,而是從這些人物身上了解神的帶領和計畫。本書不僅為牧長預備講章、主日學備課提供豐富的教材,也給予小組查經和人物主題查經正確的指引。



本書特色



一本以故事為核心,著重聖經作者意圖的故事註釋書!



1.作者意圖:神藉由聖經對我們說話,而聖經作者的寫作意圖便是神的啟示。華爾頓認為,若我們接受這份信仰,那就應該按照作者意圖合理使用經文,不可忽視聖經的權威性。



2.聖經背景:為了建立正確的認知以進入經文,先了解經卷作者文化背景、歷史脈絡、經文上下文關係、梳理聖經大敘事段落,才能擁有更整全的理解。



3.教學現場:為了更方便教導聖經,我們常不自覺顛倒了經文與主題的優先次序。華爾頓強調,聖經經文不是輔助講道主題的素材之一,而是應該基於經文重點發展適切的內容；不是放大某個聖經人物作為榜樣,而是從這些人物身上了解神的帶領和計畫。



4.經文應用:如果我們只專注於研究經文,教義便會停留於紙本上,無法確實活出信仰；如果我們只著重於「信仰對我的意義」,則又忽略了神在聖經中的原始心意。經文信息和應用其實應要兩者並重,若是沒有正確的研讀聖經,就難以帶出合適的應用。



5.典範轉移:華爾頓提醒,聖經不是冷硬的教條,而是神充滿溫度的故事；不是古老傳統的規範,而是延續發展的信仰理念。聖經經文雖有撰寫的時代性,但基督信仰的真理與精神卻能跨越時空,建造屬神的同一群體。因此,我們不只是閱讀書卷上的文字,更應動態地活出聖經。

約翰.華爾頓(John H. Walton) 美國惠頓學院的舊約教授,之前他曾在芝加哥慕迪聖經學院教授舊約和希伯來文,為福音派深具影響力的舊約學者。著有《舊約聖經背景註釋》(校園)、《舊約背景與年代圖表》(華神)、《俄巴底亞書.約拿書》(天道)、《早期以色列人文背景中的文學》,並與希爾合著《舊約聖經調查報告》。 金.華爾頓(Kim Walton) 辛辛那提大學科學碩士(MS, University of Cincinnati),在過去超過二十五年,擔任主日學教師,並設計和審核主日學課程。