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【本書特色】

請不要阻止我彈鋼琴，是發展音樂動覺的系列教材。
適用於初學0-2年的學習者。
本系列教材，幫助學習者提升動覺能力，並建立穩固的音樂感與動覺連接，可成為進階學習的穩固基礎。
特別推薦給：
★左右手協調性不好的學生
★音樂潛能需要開發的學生
★缺乏練習動力的學生
★不容易專注彈奏的學生

【內容簡介】

本書延續“不要阻止我彈鋼琴”系列教材的優點，以音樂流動性提升彈奏能力。第2冊進入雙手彈奏，針對雙手彈奏，我們從掌握聲部角色，到組合音樂整體，完成雙手連結，有效解決雙手協調性不佳學生的困難。每個單元，都能透過音樂整體，體驗到愉悅感、控制感與進步感。
動覺系列教材，使用疊加元素的方法，提升聽覺和動覺的整合，老師在教學上獲得效益包括：
★有效控制課堂節奏
★提供學生明確的練習目標
★改善肢體不協調的困難感
★給學生簡單而明確的音樂體驗

徐珮菡、劉佳傑 台北藝術大學音樂碩士。現居上海從事教學、教材研發工作。 成立迷樂豆音樂出版社，致力推動教學觀念的革新，和新教材的開發。 從2010年以來重要出版包括： 音符用手抓 我的鋼琴初學課1/2 音符用手抓 我和我的小提琴 1/2 探索風格鋼琴教材 勇士之歌/戀愛與幸福 音樂雜貨屋─樂理的練習1-5，音階與大小調 整合學習─樂器教學的新方法 不要阻止我彈鋼琴─發展音樂感的動覺教材1/2 整合學習的34個教學筆記 長期的專業教學觀察，結合了理論與實務，在教學領域發展出革新的方法架構，並導入教材的開發。對於解決老師教學與學生學習的困難，提供了極佳的解決方 案。 教學實務相關文章發表於迷樂豆音樂教學論壇，凱莉老師的鋼琴課部落格。