教育界諾貝爾獎得主，打造點亮孩子生命的教室
在倫敦的貧民區校園，網路霸凌、幫派暴力、飢餓與匱乏，
弱勢學生正面臨政府不願處理的最大危機……
身為一名藝術教師，安卓亞決定發揮所長來幫助這些孩子，
引導他們邁向光明，成功翻轉人生！
弱勢學校裡的學生，他們在物質與心靈上的缺乏，遠比你想像還多。小至修補制服，大至聯繫社工、防止行為偏差學生加入幫派，這些都是藝術教師安卓亞的日常。她向來不走墨守成規的老路，不但幫學生量身打造課程，也鼓勵他們接觸藝術。她深信藝術能夠療傷止痛，也能給予緘默學生開口的信心。方法很簡單！這些融入在日常教學的藝術教育包括：
?打開音樂廣播頻道，讓孩子低聲哼歌
?用不同的顏料和色筆，讓孩子恣意畫出各種可能
?準備乾淨的制服，讓孩子從服儀整潔開始改變
?除了創作，也讓孩子學會欣賞彼此的作品，彼此讚美
重視藝術的安卓亞永遠站在保護學生的第一線，她在贏得全球教師獎之後，將獎金全數投入公益，成立「駐校藝術家」慈善基金會，希望能改善弱勢學校的藝術教育。她的故事，也是現今全球許多教師與學生面臨的處境，希望能讓那些對孩子不知所措、有無助感的老師，重新燃起對教育的熱情和動力。透過
在倫敦的貧民區校園，網路霸凌、幫派暴力、飢餓與匱乏，
弱勢學生正面臨政府不願處理的最大危機……
身為一名藝術教師，安卓亞決定發揮所長來幫助這些孩子，
引導他們邁向光明，成功翻轉人生！
弱勢學校裡的學生，他們在物質與心靈上的缺乏，遠比你想像還多。小至修補制服，大至聯繫社工、防止行為偏差學生加入幫派，這些都是藝術教師安卓亞的日常。她向來不走墨守成規的老路，不但幫學生量身打造課程，也鼓勵他們接觸藝術。她深信藝術能夠療傷止痛，也能給予緘默學生開口的信心。方法很簡單！這些融入在日常教學的藝術教育包括：
?打開音樂廣播頻道，讓孩子低聲哼歌
?用不同的顏料和色筆，讓孩子恣意畫出各種可能
?準備乾淨的制服，讓孩子從服儀整潔開始改變
?除了創作，也讓孩子學會欣賞彼此的作品，彼此讚美
重視藝術的安卓亞永遠站在保護學生的第一線，她在贏得全球教師獎之後，將獎金全數投入公益，成立「駐校藝術家」慈善基金會，希望能改善弱勢學校的藝術教育。她的故事，也是現今全球許多教師與學生面臨的處境，希望能讓那些對孩子不知所措、有無助感的老師，重新燃起對教育的熱情和動力。透過
