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中小學生正向成長型思維129道自我對話練習
中小學生正向成長型思維129道自我對話練習
作者: Brandy Thompson
出版社采實文化
出版日期:2021-12-28
語言:中文
ISBN:4710405004478
裝訂:平裝
定價320
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內容簡介
目錄書摘
導讀/序
作者介紹
成功最大的絆腳石,不是智商不夠或沒有天賦,

而是受到限制、否定自我的想法!

一流成功人士都擁有的「成長型思維」,

從小就可以幫孩子開始訓練養成!



  「孩子為什麼對學習興趣缺缺?」

  「孩子失敗後,要怎麼幫助他度過負面情緒?」

  「孩子老是說『我不會』、『我不想』這種否定的話。」 

  「我的孩子是不是資質不夠好?」

  在學習成長的路上,難免會經歷挫折、失敗。

  為什麼有的孩子樂於接受挑戰、喜歡學習新事物,

  有的孩子卻總是拒絕改變,只要失敗過一次就都不願意再試?



  這些差別,絕對不是因為孩子資質不好、不夠聰明,

  而是有沒有建立起「成長型思維」!



  ◎受限的「定性思維」 vs 創造成功的「成長型思維」

  人們終其一生的成就,取決於你的思維模式。

  擁有「定性思維」的人,

  容易被動學習、不喜歡改變跟挑戰,

  也會因為害怕失敗或挫折,慣性否定自己。

  而擁有「成長型思維」的人,

  則會喜歡主動學習,樂於接受不同的挑戰,

  也願意接受可能失敗或挫折的結果,

  甚至越挫越勇,創造出屬於自己的成功。



  ◎透過大腦的「肌力訓練」,打破自我限制的阻礙

  肌肉只要經過訓練,就會越來越強壯。

  同樣的,大腦也可以透過「思維訓練」,

  讓思考方式變得更活絡,並積極正向。

  從小就開始接受思維訓練,打破畫地自限的思考框架,

  能讓孩子保持樂觀、主動學習、勇於嘗試,

  並且享受其中的樂趣!



  ◎超過30個主題、129道練習,邊寫邊內化8種成長型思維

  本書收錄超過30個主題、129道自我對話練習題,

  透過「自問自答」,幫助孩子內化8種成長型思維:

  1.成功的關鍵不是天賦,而是努力和認真。

  2.錯誤和失敗能幫助我們成長。

  3.負面想法會限制自己。

  4.你能自己創造正面思維。

  5.失敗是成長的一部分。

  6.比較心會讓你退縮。

  7.別人的回饋跟批評是很重要的!

  8.改變是件好事!



  這本書,該如何開始寫,從哪裡