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非A+養成班!
成長的關鍵詞不是課堂的成績單,
也不是A+的檢定級分,
而是珍惜日常裡的體悟和感動
以及生命情境中的互動關係
什麼是素養？老師在課堂上又要如何實踐？
在新課綱還未上路前,臺灣師大附中的顧蕙倩老師就在高三導師班帶領同學們一起非A+養成的素養學習。
從踏進高三教室的那一刻開始,在升學考試壓力下,除了拚成績,這位詩人班導師更在意班上47名學生如何將知識與能力內化,與「生命情境」有緊密連結與互動的關係。
★好評推薦★
他們曾經只以A+為動力來運轉自己的日與月,但是導師的詩人素養,將他們組合成一個「非A+養成班」,那是臺灣升學星空中最美的星系。
——蔡淇華(名作家/惠文高中教師)
從小草的走廊,到課堂中遁入憤怒的孔子……好個47劍客,好個與梵谷相遇的自己,與彼此的相遇,原來才是最想留住的幸運!走入顧老師的匣子,追尋著追逐成長的意義,找回生命那最重要的鑰匙。
——黃琇苓(苗栗高中教師)
當我想念起高中生活的點點滴滴,勢必會把這本書拿出來,翻過一遍又一遍,懷念那些瘋狂又精彩的生活。
——陳碩緯(臺灣師大附中1281班/附中金城武)

顧蕙倩 詩人,文學博士,喜歡小巷弄。曾任中央日報副刊編輯、國立臺灣師大附中、國立臺灣藝術大學、銘傳大學、國立臺灣師範大學教師,現任教國立臺北藝術大學。 曾擔任臺北文學季寫作課程指導老師、天下雜誌《浪漫臺三線款款行》系列套書撰寫工作、榮獲兩屆國家文藝基金會文學類創作補助、第51屆廣播金鐘獎「單元節目獎」等。 著有詩集《傾斜/人生喜劇》、《時差》、《好天氣,從不為誰停留》、《我的城蔓延你的掌紋》,散文集《漸漸消失的航道》、《幸福限時批》、《遍路臺北》,漫畫劇本《追風少年》,論文集《蘇曼殊詩析論》、《台灣現代詩的浪漫特質》、《台灣現代詩的跨域研究》,報導文學《詩領空:典藏白荻詩/生活》、《鹽田、新美、葫蘆巷:臺南作家追想曲》、《探險時代:臺灣山城海》等書。