孩子與父母的關係不是「小皇帝」與「老奴才」,
更不該是「無助的臣民」和「專制的暴君」
究竟,孩子真正需要的是什麼？
看著調皮的孩子,想要不發火比登天還難？
面對沮喪的孩子,鼓勵話太煽情說不出口？
教訓懶散的孩子,伴侶的教育理念卻不同？
▎叫孩子起床
──孩子暴躁的原因絕對不是「起床氣」!
有些家長為了讓孩子起床,故意製造各種噪音,
走路聲、咳嗽聲、談話聲、敲門聲……
但噪音最大的效果不是讓孩子立即起床,
而是造成孩子的睡眠變得斷斷續續。
正確的做法:用孩子喜歡的聲音
具體說起來,原則有三條:
?提前約定要用的聲音
?使用柔和愉悅的聲音
?固定使用同一種聲音
▎陪孩子寫作業
──上一秒是生母,下一秒變繼母？
其實只要善用時間管理的思路,結合恰當的作業方法,
培養孩子養成良好的學習習慣,就能讓孩子快速完成作業。
?「任務片」作業法
教孩子把作業切成三至四個任務片,主動提高作業速度。
?及時回饋法
教孩子利用大腦特點,合理安排作業順序,輕鬆快樂寫作業。
?提高課堂效率
教孩子最大化利用課堂時間,減輕課後作業負擔。
?堅持作業不重做
教孩子了解粗心的本質,學會和粗心說再見。
?高效時間的要素
學會給孩子提供高效作業的學習環境。
?提高學習能力
教孩子提高學習能力,掌握讓作業又好又快的根本解決之道。
?關於鼓勵
──長輩的晚年娛樂,父母就別搶著做了!
鼓勵絕不是孩子吃碗飯就拍手稱讚「真棒」
──這是過分的讚揚和吹捧,
也絕不是從孩子平凡的言行中找出蛛絲馬跡,
並千方百計證明自家孩子是天才??
鼓勵的三個內涵是真誠、具體、可操作,
鼓勵的目的是引導孩子體會自我控制的成就感。
?關於夢想
──你當孩子是神燈精靈,說個願望就能實現？
很多家長聽到孩子想當科學家就很高興,誇孩子有志氣,
聽到孩子想當美甲師就很擔心,覺得孩子胸無大志??
其實童年大部分的願望都會湮滅,孩子每年都在更換目標,
我們要做的是將心態放輕鬆,陪他一起
更不該是「無助的臣民」和「專制的暴君」
究竟,孩子真正需要的是什麼？
看著調皮的孩子,想要不發火比登天還難？
面對沮喪的孩子,鼓勵話太煽情說不出口？
教訓懶散的孩子,伴侶的教育理念卻不同？
▎叫孩子起床
──孩子暴躁的原因絕對不是「起床氣」!
有些家長為了讓孩子起床,故意製造各種噪音,
走路聲、咳嗽聲、談話聲、敲門聲……
但噪音最大的效果不是讓孩子立即起床,
而是造成孩子的睡眠變得斷斷續續。
正確的做法:用孩子喜歡的聲音
具體說起來,原則有三條:
?提前約定要用的聲音
?使用柔和愉悅的聲音
?固定使用同一種聲音
▎陪孩子寫作業
──上一秒是生母,下一秒變繼母？
其實只要善用時間管理的思路,結合恰當的作業方法,
培養孩子養成良好的學習習慣,就能讓孩子快速完成作業。
?「任務片」作業法
教孩子把作業切成三至四個任務片,主動提高作業速度。
?及時回饋法
教孩子利用大腦特點,合理安排作業順序,輕鬆快樂寫作業。
?提高課堂效率
教孩子最大化利用課堂時間,減輕課後作業負擔。
?堅持作業不重做
教孩子了解粗心的本質,學會和粗心說再見。
?高效時間的要素
學會給孩子提供高效作業的學習環境。
?提高學習能力
教孩子提高學習能力,掌握讓作業又好又快的根本解決之道。
?關於鼓勵
──長輩的晚年娛樂,父母就別搶著做了!
鼓勵絕不是孩子吃碗飯就拍手稱讚「真棒」
──這是過分的讚揚和吹捧,
也絕不是從孩子平凡的言行中找出蛛絲馬跡,
並千方百計證明自家孩子是天才??
鼓勵的三個內涵是真誠、具體、可操作,
鼓勵的目的是引導孩子體會自我控制的成就感。
?關於夢想
──你當孩子是神燈精靈,說個願望就能實現？
很多家長聽到孩子想當科學家就很高興,誇孩子有志氣,
聽到孩子想當美甲師就很擔心,覺得孩子胸無大志??
其實童年大部分的願望都會湮滅,孩子每年都在更換目標,
我們要做的是將心態放輕鬆,陪他一起
