娓娓道來一段跨越時空的緣分，
向北臺灣開墾史上偉大的人文拓荒者馬偕博士致敬
1872年3月9日下午3時，馬偕在滬尾(淡水)登岸，就此落地生根。他以北臺灣為據點，努力學習當地語言，了解居民需求，積極傳教的同時，他更將教義精神落實，建置醫療服務、開辦學校和提倡衛生觀念，一點一滴地提升在地居民的身心靈生活品質，也影響後世無數。在施展這些服務和建設前，馬偕其實耗費了一段時間，努力地向牧童、僕人、地方居民求教，持續學習語言和在地文化，即使屢遭困境也咬牙堅持。
今年恰逢馬偕博士來臺滿一百五十周年，作者粘忘凡熟讀《馬偕日記》後，書寫下一段溫暖的故事，讓主角萱雅跨越百年時空和馬偕牧師對話，並邀請到定居淡水多年、屢獲海內外知名獎項肯定的傑出畫家貓魚，創作繪製圖像。
透過《淡水河邊的神奇馬偕》的文圖奏鳴，讓讀者看見馬偕爭取認同、成功融入地方的過程和根本精神，讓這位人文拓荒者的形象能跳脫課本上制式描述，顯得更貼近你我，真實感受他的胸襟情懷；更藉此緬懷追思馬偕博士，也期盼在臺灣這片土地孜孜矻矻的所有住民，能從馬偕博士昔時所展現的價值與精神，找到自己的努力與追尋的方向。
本書特色
1.跳脫常見傳記書寫，提供新的切入觀點，不枯燥，十分鮮活生動。
2.透過今昔時空交錯安排，藉由馬偕日記和主角獨白互文構成，使得故事更顯精妙而行雲流水。
3.文圖風格細膩，將馬偕奉獻土地的精神、對臺灣的認同感中的人情溫度，栩栩躍然紙上。
＊適讀年齡：親子共讀5歲以上；獨立閱讀6歲以上
向北臺灣開墾史上偉大的人文拓荒者馬偕博士致敬
1872年3月9日下午3時，馬偕在滬尾(淡水)登岸，就此落地生根。他以北臺灣為據點，努力學習當地語言，了解居民需求，積極傳教的同時，他更將教義精神落實，建置醫療服務、開辦學校和提倡衛生觀念，一點一滴地提升在地居民的身心靈生活品質，也影響後世無數。在施展這些服務和建設前，馬偕其實耗費了一段時間，努力地向牧童、僕人、地方居民求教，持續學習語言和在地文化，即使屢遭困境也咬牙堅持。
今年恰逢馬偕博士來臺滿一百五十周年，作者粘忘凡熟讀《馬偕日記》後，書寫下一段溫暖的故事，讓主角萱雅跨越百年時空和馬偕牧師對話，並邀請到定居淡水多年、屢獲海內外知名獎項肯定的傑出畫家貓魚，創作繪製圖像。
透過《淡水河邊的神奇馬偕》的文圖奏鳴，讓讀者看見馬偕爭取認同、成功融入地方的過程和根本精神，讓這位人文拓荒者的形象能跳脫課本上制式描述，顯得更貼近你我，真實感受他的胸襟情懷；更藉此緬懷追思馬偕博士，也期盼在臺灣這片土地孜孜矻矻的所有住民，能從馬偕博士昔時所展現的價值與精神，找到自己的努力與追尋的方向。
本書特色
1.跳脫常見傳記書寫，提供新的切入觀點，不枯燥，十分鮮活生動。
2.透過今昔時空交錯安排，藉由馬偕日記和主角獨白互文構成，使得故事更顯精妙而行雲流水。
3.文圖風格細膩，將馬偕奉獻土地的精神、對臺灣的認同感中的人情溫度，栩栩躍然紙上。
＊適讀年齡：親子共讀5歲以上；獨立閱讀6歲以上
