★韓國讀者評價近10星熱烈推薦！
父母的話語是有溫度的！
要如何好好說話，讓溝通產生強大的正向力量，
協助孩子的大腦、智能、學業、人際與情緒發展？
第一線資深小學教育專家提供你溫暖良方！
從理解孩子的內在需求開始，在多元世界裡建立正向的親子關係！
我們都以為只要不帶髒字、不辱罵或責打，就不會對孩子的心靈造成創傷。
其實真正毀掉孩子自尊心的，是那些看起來不經意的情緒勒索、嘮叨和過度的善意……
「別人家的孩子早就開始寫另一本評量了。」
「這種題目，你為什麼拿不到100分呢？」
「你到底有什麼事情是做得好的？」
「腦袋到底裝了什麼？明明就不會還硬要裝懂！」
「你真的很固執耶！」
「果然……又搞成這樣了。」
這些常見的話語，都在不經意間重傷了孩子的心靈！當孩子們為了獲得認同而付出許多努力，卻因為一句傷人的話語，而喪失自尊心、過度壓抑與憂慮，甚至不信任世界、否定自己的存在，長期下來，造成難以抹滅的傷痕與恐懼，更落實了孩子的「想像性不安」。
◎豐富實例，對焦孩子的情緒風暴！
擁有15年資歷的第一線教師，從特定行為窺見孩子的真實問題
資深教育專家金善浩多年來身處小學教育現場，他從孩子的角度出發，提供許多在校實際發生過的案例與對話，如孩子受到同學的嘲弄卻無法向老師轉述、在背後說朋友壞話、過度壓抑自己的情感等，完整呈現孩子最真實的心聲與行為。
?明明考試時間還沒到，孩子卻出現反射性的恐懼反應
→孩子可能不是害怕考試，而是畏懼得知分數後，媽媽憤怒的眼神、爸爸失望的表情、阿嬤的碎碎念等評價。
?用自責作為防衛機制，或將過錯轉嫁給其他人
→孩子不只害怕被責備，更因對他人的信任度降低而感到不安，甚至可能表現出瞬間性的恐慌狀態。
?所有孩子都有「想像性不安」
→這種不安會讓孩子產生自虐的情況，並受困於片面斷定的形象裡無法脫身。
◎調整對話溫度，讓話語發揮鼓勵、認可、安慰的溫暖力量！
與受傷的孩子有效溝通＆提升感性智能，建立親密關係
金善浩在多年教職的經驗中體悟到，親子對話的重點，不在於具體的技巧與說話方式，而是洞察孩子狀況的直覺性視線與充滿存在感的語言。當父母配合孩子內心的視角，調整正
父母的話語是有溫度的！
要如何好好說話，讓溝通產生強大的正向力量，
協助孩子的大腦、智能、學業、人際與情緒發展？
第一線資深小學教育專家提供你溫暖良方！
從理解孩子的內在需求開始，在多元世界裡建立正向的親子關係！
我們都以為只要不帶髒字、不辱罵或責打，就不會對孩子的心靈造成創傷。
其實真正毀掉孩子自尊心的，是那些看起來不經意的情緒勒索、嘮叨和過度的善意……
「別人家的孩子早就開始寫另一本評量了。」
「這種題目，你為什麼拿不到100分呢？」
「你到底有什麼事情是做得好的？」
「腦袋到底裝了什麼？明明就不會還硬要裝懂！」
「你真的很固執耶！」
「果然……又搞成這樣了。」
這些常見的話語，都在不經意間重傷了孩子的心靈！當孩子們為了獲得認同而付出許多努力，卻因為一句傷人的話語，而喪失自尊心、過度壓抑與憂慮，甚至不信任世界、否定自己的存在，長期下來，造成難以抹滅的傷痕與恐懼，更落實了孩子的「想像性不安」。
◎豐富實例，對焦孩子的情緒風暴！
擁有15年資歷的第一線教師，從特定行為窺見孩子的真實問題
資深教育專家金善浩多年來身處小學教育現場，他從孩子的角度出發，提供許多在校實際發生過的案例與對話，如孩子受到同學的嘲弄卻無法向老師轉述、在背後說朋友壞話、過度壓抑自己的情感等，完整呈現孩子最真實的心聲與行為。
?明明考試時間還沒到，孩子卻出現反射性的恐懼反應
→孩子可能不是害怕考試，而是畏懼得知分數後，媽媽憤怒的眼神、爸爸失望的表情、阿嬤的碎碎念等評價。
?用自責作為防衛機制，或將過錯轉嫁給其他人
→孩子不只害怕被責備，更因對他人的信任度降低而感到不安，甚至可能表現出瞬間性的恐慌狀態。
?所有孩子都有「想像性不安」
→這種不安會讓孩子產生自虐的情況，並受困於片面斷定的形象裡無法脫身。
◎調整對話溫度，讓話語發揮鼓勵、認可、安慰的溫暖力量！
與受傷的孩子有效溝通＆提升感性智能，建立親密關係
金善浩在多年教職的經驗中體悟到，親子對話的重點，不在於具體的技巧與說話方式，而是洞察孩子狀況的直覺性視線與充滿存在感的語言。當父母配合孩子內心的視角，調整正
