▏溫美玉30年教學生涯深刻凝望,融合教學與人生的溫暖智慧之作 ▏
「偏鄉女孩溫美玉」,如何一路奮進蛻變,成為「資深良師溫美玉」？
30年教學修練之路
一個平凡老師的不凡旅程
她不僅是一個小學老師
她是勇於追求卓越、實現自我的女性
她是溫美玉
「30年來,我總是寫學生、寫家長、寫教學,這次,我終於要寫我自己。」──溫美玉
一生只愛一件事,一世只做一件事,那便是教學。
曾經,菜鳥老師管不動四年級學生,全班集體出走。
曾經,教學挫敗、家長抵制讓她崩潰痛哭。
曾經,她總是以棍子和辱罵高壓控制學生。
曾經,遇到困境難題她總是拋下學生逃離一切。
30年的探索、跌撞與修練,她走出自己的路,讓教育翻轉成真,感動與帶動無數老師,她是溫美玉。
「這本書是我人生至今最重要的一本著作,也是三十年教學生涯的深刻省思。
書中除了偶有提及成功的喜悅,更多是深刻坦露迷茫犯錯、惶惑不安的時刻。
教學是一段艱辛的歷程,也是一段讓心智成熟的旅程。
與其說這是一趟回顧,不如說是一場新生。
與其說這是一場道別,不如說是重新啟程,卸下過去的自己,持續前進,成為無限可能的自己。
寫下這本書要讓我的學生看到,我如何打直腰桿、活得精采元氣,對得起當年對他們的諄諄教誨。
我期盼這本書為讀者帶來療癒與肯定,找到實現自我的勇氣。」──溫美玉
「這條漫長的道路,我想成為什麼樣的老師？」
在高雄美濃長大的農家女孩溫美玉,為了逃離升學壓力,也為了掌控自己的人生,放棄已錄取的高雄女中,遠赴臺東師專體育科報到,為三十年教學生涯寫下起點。
像多數初任老師一樣,年輕生澀的溫老師無法走進學生的心,也得不到同事和家長支持。
一次次的挫敗中她含淚爬起,終於找到自己的強項:「故事教學」,為黑暗的初任歲月點亮一道光。
她謹記恩師吳英長的期勉:「國小老師這個平凡的工作,能夠把學生的未來放大!」
「你不會,是溫老師的錯,因為我還沒把你教會!」
溫美玉不相信學校體制是創意教師的墳場,並以實際行動打破迷思。
她以文學作品做為班級經營主幹,帶著五年級學生全班寫小說和心情日記。不但讓學生精進閱讀寫作能力,也在師生之間架起一座心橋。
「偏鄉女孩溫美玉」,如何一路奮進蛻變,成為「資深良師溫美玉」？
30年教學修練之路
一個平凡老師的不凡旅程
她不僅是一個小學老師
她是勇於追求卓越、實現自我的女性
她是溫美玉
「30年來,我總是寫學生、寫家長、寫教學,這次,我終於要寫我自己。」──溫美玉
一生只愛一件事,一世只做一件事,那便是教學。
曾經,菜鳥老師管不動四年級學生,全班集體出走。
曾經,教學挫敗、家長抵制讓她崩潰痛哭。
曾經,她總是以棍子和辱罵高壓控制學生。
曾經,遇到困境難題她總是拋下學生逃離一切。
30年的探索、跌撞與修練,她走出自己的路,讓教育翻轉成真,感動與帶動無數老師,她是溫美玉。
「這本書是我人生至今最重要的一本著作,也是三十年教學生涯的深刻省思。
書中除了偶有提及成功的喜悅,更多是深刻坦露迷茫犯錯、惶惑不安的時刻。
教學是一段艱辛的歷程,也是一段讓心智成熟的旅程。
與其說這是一趟回顧,不如說是一場新生。
與其說這是一場道別,不如說是重新啟程,卸下過去的自己,持續前進,成為無限可能的自己。
寫下這本書要讓我的學生看到,我如何打直腰桿、活得精采元氣,對得起當年對他們的諄諄教誨。
我期盼這本書為讀者帶來療癒與肯定,找到實現自我的勇氣。」──溫美玉
「這條漫長的道路,我想成為什麼樣的老師？」
在高雄美濃長大的農家女孩溫美玉,為了逃離升學壓力,也為了掌控自己的人生,放棄已錄取的高雄女中,遠赴臺東師專體育科報到,為三十年教學生涯寫下起點。
像多數初任老師一樣,年輕生澀的溫老師無法走進學生的心,也得不到同事和家長支持。
一次次的挫敗中她含淚爬起,終於找到自己的強項:「故事教學」,為黑暗的初任歲月點亮一道光。
她謹記恩師吳英長的期勉:「國小老師這個平凡的工作,能夠把學生的未來放大!」
「你不會,是溫老師的錯,因為我還沒把你教會!」
溫美玉不相信學校體制是創意教師的墳場,並以實際行動打破迷思。
她以文學作品做為班級經營主幹,帶著五年級學生全班寫小說和心情日記。不但讓學生精進閱讀寫作能力,也在師生之間架起一座心橋。
