留美建築師才子郭宗倫最新力作
關於霧、水、記憶風景
強力推薦
吳光庭(清華大學通識教育中心教授 )
耿一偉(知名策展人、臺北藝術大學戲劇學系兼任助理教授)
靜(一個就讀於淡水某大學設計學院二年級的學生)和芸(一年級學生)之間的故事。
一個關於淡水河一九九四年的故事。
靜和芸在八年後,分別在不同地點建立她們不同的人生,靜成為攝影家,而芸成為鋼琴演奏家。
她們有機會在八年後相遇嗎？
In which a student, who discovered herself while on a river adventure, unraveled the mystery of her past.
三部曲之二部曲 Episode Two of Trilogy
本書是作者三部曲:康乃爾事件(Cornell Event)、削鉛筆(Sharpen a pencil)、反映(Reflection)中的第二部。《削鉛筆》寫的是一九九四年的故事,基本上沿續作者想處理的一種議題:人和人之間如何了解彼此。形式上則是一本介於小說與劇本之間的作品,它是一種半成品,是作者對於人生感覺沉澱的產物。
後記〉霧、水、記憶風景
這本書是三部曲:康乃爾事件(Cornell Event)、削鉛筆(Sharpen a pencil)、反映(Reflection)中的第二部。
二○○二年是我人生很重要的一年,在前半年歷經過一連串的情感波折,我逐漸了解自己是處於應該去發現或是了解什麼的情況下。記錄是一種對於人生感覺的沈澱,而寫作是其中的一種形式。
《削鉛筆》不同於第一部《康乃爾事件》的個人性、和自傳性意味。它基本上是沿續我想處理的一種議題:人和人之間如何了解彼此。這故事的情節與「現實」之間的關係是不被我界定的,事實上也不可能完全被清楚傳達。我們所認知的現實與故事情節並不是一種等同的關係,事實上,生活本身和故事的鋪陳也不是一種所謂的「反射」。這並不是一面鏡子,故事本身也不會百分之百映照著我們人生的細節,現實生活並不是一種連續的狀態,它常是不延續而片段。
《削鉛筆》寫的是一九九四年的故事。談論過去(The Past),
關於霧、水、記憶風景
強力推薦
吳光庭(清華大學通識教育中心教授 )
耿一偉(知名策展人、臺北藝術大學戲劇學系兼任助理教授)
靜(一個就讀於淡水某大學設計學院二年級的學生)和芸(一年級學生)之間的故事。
一個關於淡水河一九九四年的故事。
靜和芸在八年後,分別在不同地點建立她們不同的人生,靜成為攝影家,而芸成為鋼琴演奏家。
她們有機會在八年後相遇嗎？
In which a student, who discovered herself while on a river adventure, unraveled the mystery of her past.
三部曲之二部曲 Episode Two of Trilogy
本書是作者三部曲:康乃爾事件(Cornell Event)、削鉛筆(Sharpen a pencil)、反映(Reflection)中的第二部。《削鉛筆》寫的是一九九四年的故事,基本上沿續作者想處理的一種議題:人和人之間如何了解彼此。形式上則是一本介於小說與劇本之間的作品,它是一種半成品,是作者對於人生感覺沉澱的產物。
後記〉霧、水、記憶風景
這本書是三部曲:康乃爾事件(Cornell Event)、削鉛筆(Sharpen a pencil)、反映(Reflection)中的第二部。
二○○二年是我人生很重要的一年,在前半年歷經過一連串的情感波折,我逐漸了解自己是處於應該去發現或是了解什麼的情況下。記錄是一種對於人生感覺的沈澱,而寫作是其中的一種形式。
《削鉛筆》不同於第一部《康乃爾事件》的個人性、和自傳性意味。它基本上是沿續我想處理的一種議題:人和人之間如何了解彼此。這故事的情節與「現實」之間的關係是不被我界定的,事實上也不可能完全被清楚傳達。我們所認知的現實與故事情節並不是一種等同的關係,事實上,生活本身和故事的鋪陳也不是一種所謂的「反射」。這並不是一面鏡子,故事本身也不會百分之百映照著我們人生的細節,現實生活並不是一種連續的狀態,它常是不延續而片段。
《削鉛筆》寫的是一九九四年的故事。談論過去(The Past),
