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★《鵝媽媽經典童謠》插畫家、紐約時報年度最佳插畫獎得主
★國際暢銷繪本大師 露絲瑪莉.威爾斯(Rosemary Wells)經典力作!
★兒童情緒管理必讀好書
★教育專家葉嘉青專文導讀,書末收錄「親師引導學習單」

小鱷魚的情緒幼兒園1:
《好玩碰一下,不行嗎？——自我管理與同理心的學習》
「猜猜學校裡,今天發生了什麼事？」
小鱷魚幼兒園的小朋友們,在哈莫妮老師班上快樂的工作和遊戲。
可是,哈利表現得不像一個好同學!
他每天倒著衝進學校,一雙手不安分,
常常給人製造「驚喜」,讓大家驚嚇又困擾!
班上的小朋友們能找到方法,幫助哈利學習尊重別人嗎？

小鱷魚的情緒幼兒園2:
《愛發脾氣的美樂克——控制情緒與安慰別人的學習》
「猜猜學校裡,今天發生了什麼事？」
小鱷魚幼兒園的小朋友們,在哈莫妮老師班上快樂的工作和遊戲。
可是,美樂克表現得不像一個好同學!
當她的糖果融化、打翻葡萄汁,不滿意遊戲規則時,
她就大哭大鬧,還會大吼大叫亂發脾氣!
班上的小朋友們能找到方法,幫助美樂克學會控制脾氣嗎？

廣受喜愛的繪本作露絲瑪莉.威爾斯非常了解年幼孩子的心思,她為【小鱷魚的情緒幼兒園】系列注入了個人獨特的幽默感,並以特殊拼貼畫風呈現校園場景的細節,非常適合在課堂和家庭裡共讀和分享。

創造教室的和諧
文｜吉娜.戈德曼,班導師
我曾經在紐約公立學校103擔任過17年的老師,目前在小紅校舍與伊莉莎白.歐文高中(LREI)的小學擔任一年級的老師。我每天都提醒自己,向學生示範如何成功的處理生活問題十分重要。孩子們經過引導,能夠一起合作管理自己的行為,學會說溫和的話語,並且懂得尊重個人空間(我剛好和哈莫妮老師很熟)。

當我們教導孩子去關心彼此和全班同學時,他們會養成互動的習慣和進行有意義的對話。這本繪本示範了如何幫助孩子在我們越來越複雜的世界裡,成為一個有思想的公民。

以下一些策略有助於開啟個人空間的有意義對話。
★開始對話前,先聊聊書名和封面。邀請孩子預測故事會怎麼發展。

★閱讀時,適時的要求孩子暫停和思考,想想哈利為什麼沒辦法保持不去觸碰別人。問孩子們:「你

露絲瑪莉.威爾斯(Rosemary Wells) 美國鼎鼎大名的童書大師。1943年生於新澤西州,2歲時就展露繪畫天賦,自1968年出版第一本書起,已經創作了120多本深受孩子喜愛的作品。代表作有改編為動畫的《兔兔阿麥和路比》系列,以及為《鵝媽媽童謠集》創作的插畫。她創造了許多童書中令人難忘的角色,包括兔子阿麥、小狗麥克達夫和貓咪洋子；她也創作了與童年經驗有關的長銷繪本,例如:《吵鬧的諾拉》與《榛樹的神奇母親》等。 露絲瑪莉獲獎無數,包括《紐約時報》年度最佳插畫獎、波士頓環球報號角圖書獎、美國家長嚴選獎、維吉尼亞讀者選書獎等,並獲得愛倫坡獎、黑眼蘇珊圖書獎、美國兒童文學協會蜂巢獎等提名。她現居紐約上州。你可以到www.rosemarywells.com進一步了解她。 譯者簡介 葉嘉青 美國紐約哥倫比亞大學教育碩士,美國加州大學教育研究院進修。現擔任臺灣師範大學講師、臺灣閱讀協會常務理事,並擔任文化部金鼎獎、教育部閱讀起步走、香港豐子愷圖畫書獎等評委。曾擔任兒科護理師、幼兒園評鑑委員。著作及編譯:《繪本小學堂:與0~6歲孩子一起悅讀》、《兒童文學的啟發式教學:運用圖畫書引導提問》等,譯作有:《北極熊搬新家──真誠接納,學會同理與關懷》(小宇宙出版)。喜歡藝術及文學,樂於分享優秀繪本給自家的孩子及更多的親子。