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　　《少年讀臺灣：臺灣史》



　　全方位X系統性X 跨領域

　　學歷史，最好的方法就是系統性理解

　　掌握人事物物概念、了解脈絡與關鍵點，就不用記人名、背名詞！

　

　　明明讀了書，歷史還是考不好？闔上書也說不出重點？為什麼？

　　因為學歷史除了看故事記名詞，更重要的是理解事件來龍去脈與關鍵！



　　例如關於臺灣的史前文化，本書帶你這樣學──

　　

　　＊先看史事！一萬八千多年前，臺東的長濱文化人為了吃骨髓，會使用礫石砍器力敲骨頭。



　　＊提問！這塊考古挖出來的石頭看起來很普通，有什麼特別？仔細看石器上的凹凸邊緣，那是長濱人刻意敲打出來的！



　　＊找出關鍵點：石頭上有刻意敲出的凹痕，代表什麼意思？要知道，地球上只有人類會使用、同時製造工具！長濱人真的很厲害！



　　這樣讀歷史，是不是清楚又輕鬆？

　　

　　除了臺灣史前、原住民各族的豐富文化，本書還要告訴你──



　　臺灣與大航海時代如何接軌？明鄭時期的臺灣是什麼情況？清朝的臺灣如何在邊陲卻隱隱發光，漸漸躍上世界舞台。別忘了臺灣被日人統治時的無奈與角色，中華民國政府來臺後，臺灣的轉變──難以磨滅的二二八、外交挫敗中逐漸飛躍的經濟發展，以及今日讓世界無法忽視的多元包容與民主成就！



　　帶著你的好奇，翻開《少年讀臺灣──臺灣史》，跟著書中精采圖文認識臺灣！



　　《少年讀臺灣：臺灣地理》



　　全方位X系統性X 跨領域

　　學地理，最好的方法就是系統性理解

　　掌握地形成因、了解地理特徵，就不用記數字、背地名！



　　為什麼臺灣是高山島？平原這麼少？

　　看了許多書，也努力記，但每次被問到這類問題，舌頭瞬間打結……怎麼辦？



　　看圖學地理！地理是空間與時間的產物，了解它的最好方法是實地探境。不過由於許多地方無法親身經歷，就用精彩的插畫照片幫助學習！



　　《少年讀臺灣──臺灣地理》每頁都有精彩插畫與照片，比如「為什麼臺灣是高山島？平原這麼少？」這個疑問，我們帶你這樣學──

　　

　　＊圖、文一起看！先在世界板塊圖裡找臺灣，再搭配臺灣誕生圖目擊臺灣島誕生──時間

許耀雲、吳立萍、賴佳慧/文 許耀雲 臺灣大學中文系學士,美國紐約州立大學水牛城分校教育碩士。曾任媒體記者、編譯,從事出版工作多年,致力推動兒童閱讀。 吳立萍 曾任職地誌類及兒童類雜誌、出版社編輯,現為自由工作者,著有深度旅遊相關書籍,並從事兒童書籍及期刊編撰。作品載於自由時報、世界地理雜誌等。著有《我的臺灣小百科》、《My Taiwan Journal》、《少年讀臺灣:臺灣生態》(金鼎獎兒童及少年圖書類著作人獎入圍)等。 賴佳慧 文字工作者,著有《在野臺灣人》(遠流出版)、《過新年、迎新丁》、《敬義民、祭黃蝶》(遠足文化)等書。 繪者簡介 九子、程宜方、顏寧儀、吳建豐、邱意惠等、阿曼、張振松、李逸婷/繪 九子 出生於桃園,曾擔任中研院考古館標本繪圖人員,現為插畫接案工作者。2016年入選義大利波隆那插畫展。主要作品有:繪本《草帽飛起來了》、《亞斯的國王新衣》、 《敲敲木的胡桃鉗國王》,其他作品散見於書籍和報章雜誌。 程宜方 喜愛圖像創作,成立「小島研究站」專頁,分享插畫創作,包含自然動物、奇思妙想的生活體驗與親子故事。 顏寧儀 自從被送了第一隻綠繡眼之後,愛上鳥