★金鼎獎暢銷童書作家王文華×書展大獎雙冠插畫家貓魚★
深刻描寫高風險家庭小孩的內心風景
「富」小孩就等於家庭幸福美滿？
「窮」小孩如何扭轉自己的命運？
《時光小學三:我的媽媽曾美麗》說的是梅拉拉的故事:
梅拉拉是整個時光小學最有錢的小孩,上下課有司機接送,回家有廚師準備飯菜；
有時還會和美麗的媽媽一起做指甲、上美容院、逛百貨公司；
爸爸經營九家餐廳,還當選學校的新任家長會長；
媽媽參觀畫展,大手筆買下要價不菲的作品,說要給爸爸「做面子」。
但是,突如其來的疫情,讓家裡在一夕之間變得負債累累,還有人跑到家門前噴紅漆；
以前從不吵架的爸爸和媽媽,現在天天指著對方大吼大叫。
這是第一次,有話直說的梅拉拉也有了難以啟齒的祕密。
《時光小學四:暴龍爸爸回來了》說的是暴龍頭的故事:
暴龍頭的家,在他國小一年級時就已經四分五裂,剩下阿媽帶著他生活。
原本期待著爸爸出獄後,會讓家裡充滿希望,
可是爸爸卻陷入失業、酗酒、情緒暴躁的漩渦；
原本不算富裕的暴龍頭家,現在只靠著阿媽撿回收餬口。
同學眼中的暴龍頭,衣服髒髒的,有時臭臭的,遇到不開心的事只懂得「動手動腳」。
可是,這是因為「乾淨整潔」對暴龍頭家來說向來不是最重要的事情,
大人們意見不合時也常常對彼此「大小聲」。
「梅拉拉的家,從美好到破滅；暴龍頭的家由分裂到重聚,相同的主題是家,卻有各自的人生課題等著他們去解決。兩個小主角,勇敢的參與各自的家庭變局,陪著家人迎接種種難題。」
本書特色
＃讓家長與孩子反思「幸福是什麼？」
一個班級30個孩子,就有30種不同的家庭——最幸福的「家」是什麼模樣？富裕的家一定美滿快樂嗎？貧困的家就註定不幸嗎？家家有本難念的經,每個小孩都有不想說的祕密,但是擁有能安頓身心的家,是所有孩子一致的渴望。
＃認識非典型的家庭樣貌
俄國作家托爾斯泰的名著《安娜.卡列尼娜》在開場白曾說:「幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。」作者帶領讀者從高風險家庭孩子的視角出發,自社會結構的不同面向切入,了解「童年逆境」造成的影響,看到家人面臨的困境、周遭鄰里的不友善,及孩子在校園裡受到的不公平對待。
＃藉由
深刻描寫高風險家庭小孩的內心風景
「富」小孩就等於家庭幸福美滿？
「窮」小孩如何扭轉自己的命運？
《時光小學三:我的媽媽曾美麗》說的是梅拉拉的故事:
梅拉拉是整個時光小學最有錢的小孩,上下課有司機接送,回家有廚師準備飯菜；
有時還會和美麗的媽媽一起做指甲、上美容院、逛百貨公司；
爸爸經營九家餐廳,還當選學校的新任家長會長；
媽媽參觀畫展,大手筆買下要價不菲的作品,說要給爸爸「做面子」。
但是,突如其來的疫情,讓家裡在一夕之間變得負債累累,還有人跑到家門前噴紅漆；
以前從不吵架的爸爸和媽媽,現在天天指著對方大吼大叫。
這是第一次,有話直說的梅拉拉也有了難以啟齒的祕密。
《時光小學四:暴龍爸爸回來了》說的是暴龍頭的故事:
暴龍頭的家,在他國小一年級時就已經四分五裂,剩下阿媽帶著他生活。
原本期待著爸爸出獄後,會讓家裡充滿希望,
可是爸爸卻陷入失業、酗酒、情緒暴躁的漩渦；
原本不算富裕的暴龍頭家,現在只靠著阿媽撿回收餬口。
同學眼中的暴龍頭,衣服髒髒的,有時臭臭的,遇到不開心的事只懂得「動手動腳」。
可是,這是因為「乾淨整潔」對暴龍頭家來說向來不是最重要的事情,
大人們意見不合時也常常對彼此「大小聲」。
「梅拉拉的家,從美好到破滅；暴龍頭的家由分裂到重聚,相同的主題是家,卻有各自的人生課題等著他們去解決。兩個小主角,勇敢的參與各自的家庭變局,陪著家人迎接種種難題。」
本書特色
＃讓家長與孩子反思「幸福是什麼？」
一個班級30個孩子,就有30種不同的家庭——最幸福的「家」是什麼模樣？富裕的家一定美滿快樂嗎？貧困的家就註定不幸嗎？家家有本難念的經,每個小孩都有不想說的祕密,但是擁有能安頓身心的家,是所有孩子一致的渴望。
＃認識非典型的家庭樣貌
俄國作家托爾斯泰的名著《安娜.卡列尼娜》在開場白曾說:「幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。」作者帶領讀者從高風險家庭孩子的視角出發,自社會結構的不同面向切入,了解「童年逆境」造成的影響,看到家人面臨的困境、周遭鄰里的不友善,及孩子在校園裡受到的不公平對待。
＃藉由
