《爸爸:筆墨紙硯》
城外的四位爸爸分別是做筆墨紙硯的大師,他們用一生的時間,教導兒子、專精製作工藝。完成後,他們帶著筆墨紙硯去給大書法家,這位大書法家也有一個兒子,跟著爸爸學寫書法……究竟筆墨紙硯是怎麼做成的呢？大書法家又是誰呢？
本書以承載著世代文化精神的筆墨紙硯,道出動人父愛,讓孩子認識書法、了解如何製作文房四寶,更體會爸爸的愛,與文化裡的深刻情懷和傳承精神。
《豆腐》
一家豆腐老店的故事,
帶孩子看見豆腐的人˙情˙味!
★豆腐之「人」:職人怎麼做豆腐？文圖詳述製作步驟與精隨。
★豆腐之「情」:豆腐是家庭料理的常見食材,故事傳遞食物與「家」的情誼。
★豆腐之「味」:十二道家常豆腐料理,讓孩子認識豆腐的各種美味。
天半亮,微光從豆腐店的窗戶透出,林老闆先是浸泡豆子,又將豆子打成豆漿、做成豆腐腦,壓掉其中的水分,豆腐就做好了。才剛打開店門,就有好多人來買新鮮的豆腐!
忙碌的一天過後,林老闆和他的太太做了一桌子的豆腐料理,要請女兒的外國同學吃飯。同學們雖然來自不同的國家,但他們都很喜歡豆腐,也承諾下次要做豆腐料理請大家吃。他們會做出哪些異國豆腐料理呢？
《茶》
千年文化一杯茶,
你喝的不只是茶,是生活的藝術
在本書前後各有一首關於茶的「寶塔詩」,這種詩巧妙排列字數不同的句子,看起來像是一座塔,是出自唐朝詩人元稹所做的這首茶詩:
茶
香葉嫩芽
慕詩客愛僧家
碾雕白玉羅織紅紗
銚煎黃蕊色碗轉曲塵花
夜後邀陪明月晨前命對朝霞
洗盡古今人不倦將至醉後豈堪誇
這首詩成為千古名作,在於它有一個特殊的巧思,讓文字也能排列出美麗的形狀,在內容上不僅描述茶的外型,連同製茶、泡茶、品茶的方法都包含在內。本書作者郝廣才以元稹的名作為靈感,給自己一個挑戰,寫出兩首茶的寶塔詩!這兩首詩放在書的前後,以最淺的字句、老少皆懂的含意,道出喝茶背後蘊含的心意,以及茶在生活中扮演的重要角色,除了讓小讀者更了解茶的文化與精神,更兼有首尾呼應的效果。
繪者莫妮卡貝瑞(Monica Barengo)是義大利的新銳插畫家,年紀輕輕就展現大將風範,本書邀請她畫插畫,不僅看重她的
城外的四位爸爸分別是做筆墨紙硯的大師,他們用一生的時間,教導兒子、專精製作工藝。完成後,他們帶著筆墨紙硯去給大書法家,這位大書法家也有一個兒子,跟著爸爸學寫書法……究竟筆墨紙硯是怎麼做成的呢？大書法家又是誰呢？
本書以承載著世代文化精神的筆墨紙硯,道出動人父愛,讓孩子認識書法、了解如何製作文房四寶,更體會爸爸的愛,與文化裡的深刻情懷和傳承精神。
《豆腐》
一家豆腐老店的故事,
帶孩子看見豆腐的人˙情˙味!
★豆腐之「人」:職人怎麼做豆腐？文圖詳述製作步驟與精隨。
★豆腐之「情」:豆腐是家庭料理的常見食材,故事傳遞食物與「家」的情誼。
★豆腐之「味」:十二道家常豆腐料理,讓孩子認識豆腐的各種美味。
天半亮,微光從豆腐店的窗戶透出,林老闆先是浸泡豆子,又將豆子打成豆漿、做成豆腐腦,壓掉其中的水分,豆腐就做好了。才剛打開店門,就有好多人來買新鮮的豆腐!
忙碌的一天過後,林老闆和他的太太做了一桌子的豆腐料理,要請女兒的外國同學吃飯。同學們雖然來自不同的國家,但他們都很喜歡豆腐,也承諾下次要做豆腐料理請大家吃。他們會做出哪些異國豆腐料理呢？
《茶》
千年文化一杯茶,
你喝的不只是茶,是生活的藝術
在本書前後各有一首關於茶的「寶塔詩」,這種詩巧妙排列字數不同的句子,看起來像是一座塔,是出自唐朝詩人元稹所做的這首茶詩:
茶
香葉嫩芽
慕詩客愛僧家
碾雕白玉羅織紅紗
銚煎黃蕊色碗轉曲塵花
夜後邀陪明月晨前命對朝霞
洗盡古今人不倦將至醉後豈堪誇
這首詩成為千古名作,在於它有一個特殊的巧思,讓文字也能排列出美麗的形狀,在內容上不僅描述茶的外型,連同製茶、泡茶、品茶的方法都包含在內。本書作者郝廣才以元稹的名作為靈感,給自己一個挑戰,寫出兩首茶的寶塔詩!這兩首詩放在書的前後,以最淺的字句、老少皆懂的含意,道出喝茶背後蘊含的心意,以及茶在生活中扮演的重要角色,除了讓小讀者更了解茶的文化與精神,更兼有首尾呼應的效果。
繪者莫妮卡貝瑞(Monica Barengo)是義大利的新銳插畫家,年紀輕輕就展現大將風範,本書邀請她畫插畫,不僅看重她的
