發現自己原來這麼優質:孫寶年老師的點石成金術!
來自基隆北海岸的全人教育家——海洋大學孫家班308實驗室的傳奇故事!
◆ 從國中放牛班到台灣麥當勞總裁
◆ 出身金瓜石小鎮到中國餐飲集團副總裁
◆ 到處打零工到科技公司董事長
◆ 布袋漁村小子變公立大學校長
◆ 從基層上到國際漁業談判桌
◆ 農村小孩偶遇哈佛醫學院
◆ 從小被叫「笨才」長大成為傑出學人…………
這些亮麗的職涯成就,聚焦無數光環、掌聲、讚美與眾人羨慕眼光於一身,來自一個共同點──
他們都是海洋大學水產製造、食品科學系所,孫寶年老師的學生。每年接近孫老師生日時, 前後期的研究生會彼此吆喝, 從全台甚至外島各地前來為她慶生,不同屆的畢業生輪流舉辦上百人的「孫家班」年度盛會。聚餐時,孫老師會要每個人分享工作狀況,學長也會為學弟妹提供各種工作的訊息和機會,彼此交流。幾十年下來,在家庭、工作上各有成就,許多當初抱在手中的新生小孩,現都已長大成人,因此,不變的孫老師也已變成左擁右抱的孫奶奶了。
在人生的跑道上,如果沒有贏在起跑點,如何逆轉勝?
孫寶年教授一生奉獻教育,她不只在學業上指導學生,更與他們分享生命的價值與意義,
使他們在愛的氛圍中看到自己的獨特及優勢,建立自信,終能走出屬於自己的一條道路。
孫家班語錄:
? 人生的起點不重要,重要的是起點到終點過程中的成長斜率。
? 社會上的利益衝突較複雜,唯有「誠信」二字,得以面對所有的挑戰。
? 態度影響高度, 因此不問「能不能」, 而是問自己是否「盡力做好」。
? 認真做好每一件事, 哪怕只是用鉛筆, 在紙上, 畫一條線。
? 堅持做對的事,有溫柔、慈愛的心,讓學生有信心,相信自己可以進步、可以做到。引領學生, 讓學生能漸漸「看到自己的價值及優點」,慢慢培養自信心。
? 將每一點可用的物資用在最適合的點上。
? 學習「問問題」,用科學與理性思考,調整及改變思維,用不同面向探討解決問題。
? 邏輯思考及解決問題的能力,教學著重歸納、推理能力的培養。
? 一日為師,終身服務,成為主裡的家人。
如同理查.羅爾神父在《踏上生命的第二旅程》這本書提到,人生的第一階段
來自基隆北海岸的全人教育家——海洋大學孫家班308實驗室的傳奇故事!
◆ 從國中放牛班到台灣麥當勞總裁
◆ 出身金瓜石小鎮到中國餐飲集團副總裁
◆ 到處打零工到科技公司董事長
◆ 布袋漁村小子變公立大學校長
◆ 從基層上到國際漁業談判桌
◆ 農村小孩偶遇哈佛醫學院
◆ 從小被叫「笨才」長大成為傑出學人…………
這些亮麗的職涯成就,聚焦無數光環、掌聲、讚美與眾人羨慕眼光於一身,來自一個共同點──
他們都是海洋大學水產製造、食品科學系所,孫寶年老師的學生。每年接近孫老師生日時, 前後期的研究生會彼此吆喝, 從全台甚至外島各地前來為她慶生,不同屆的畢業生輪流舉辦上百人的「孫家班」年度盛會。聚餐時,孫老師會要每個人分享工作狀況,學長也會為學弟妹提供各種工作的訊息和機會,彼此交流。幾十年下來,在家庭、工作上各有成就,許多當初抱在手中的新生小孩,現都已長大成人,因此,不變的孫老師也已變成左擁右抱的孫奶奶了。
在人生的跑道上,如果沒有贏在起跑點,如何逆轉勝?
孫寶年教授一生奉獻教育,她不只在學業上指導學生,更與他們分享生命的價值與意義,
使他們在愛的氛圍中看到自己的獨特及優勢,建立自信,終能走出屬於自己的一條道路。
孫家班語錄:
? 人生的起點不重要,重要的是起點到終點過程中的成長斜率。
? 社會上的利益衝突較複雜,唯有「誠信」二字,得以面對所有的挑戰。
? 態度影響高度, 因此不問「能不能」, 而是問自己是否「盡力做好」。
? 認真做好每一件事, 哪怕只是用鉛筆, 在紙上, 畫一條線。
? 堅持做對的事,有溫柔、慈愛的心,讓學生有信心,相信自己可以進步、可以做到。引領學生, 讓學生能漸漸「看到自己的價值及優點」,慢慢培養自信心。
? 將每一點可用的物資用在最適合的點上。
? 學習「問問題」,用科學與理性思考,調整及改變思維,用不同面向探討解決問題。
? 邏輯思考及解決問題的能力,教學著重歸納、推理能力的培養。
? 一日為師,終身服務,成為主裡的家人。
如同理查.羅爾神父在《踏上生命的第二旅程》這本書提到,人生的第一階段