以肢體及聲音口語作為戲劇創作的藍圖而發展的戲劇教育教學實例書。
以學習者為中心、兒童遊戲為出發點,有系統地介紹「戲劇」如何連結「教育」,以改變學生的學習方式。課程的內容來自現場行動研究之活動案例,一步步清楚的教學指引與實作活動,讓教師清楚易懂,馬上就能上手。本書依學生的發展與經濟能力,進行「系統性」的戲劇活動,包含初級、中級至高級之課程。對象為初次參與戲劇活動之師生,從「暖身活動、肢體開發、感官想像、聲音口語」等四類基礎活動開始,讓學生發揮創意,表達想法,開發身體潛能,以促進自我學習動機和自信。並有介紹戲劇教學中的課室經營及師生關係建立的技巧原則,提供新手教師作為教學指南。
以學習者為中心、兒童遊戲為出發點,有系統地介紹「戲劇」如何連結「教育」,以改變學生的學習方式。課程的內容來自現場行動研究之活動案例,一步步清楚的教學指引與實作活動,讓教師清楚易懂,馬上就能上手。本書依學生的發展與經濟能力,進行「系統性」的戲劇活動,包含初級、中級至高級之課程。對象為初次參與戲劇活動之師生,從「暖身活動、肢體開發、感官想像、聲音口語」等四類基礎活動開始,讓學生發揮創意,表達想法,開發身體潛能,以促進自我學習動機和自信。並有介紹戲劇教學中的課室經營及師生關係建立的技巧原則,提供新手教師作為教學指南。
