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小妖怪飄飄
小妖怪飄飄
作者: Hirano Yukiko
出版社愛米粒
出版日期:2023-09-06
語言:中文
ISBN:9786269755028
裝訂:精裝
定價320
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內容簡介
目錄書摘
導讀/序
作者介紹
  日本熱賣、廣受家長、幼兒園老師好評
  一本幫助小孩和大人度過「不要、不要」期的繪本

  「還好有小妖怪飄飄,順利幫助我的孩子度過幼年期。」
  「對於那些為了孩子的情緒問題而煩惱的媽媽來說,這本書是一根魔杖。」──日本讀者

  小妖怪飄飄最喜歡愛說「不要、不要」的小孩,
  一旦發現,飄飄就會把小孩的腳變不見,讓他變成阿飄,成為小妖怪的朋友。
  今天,小妖怪遇到一個不想刷牙的小孩──
  在刷牙時不斷說「不要」的小幸,
  把媽媽惹惱後,小妖怪趁機把她變成阿飄。
  變成阿飄的小幸後悔不已,放聲大哭,小妖怪飄飄只好把她恢復原狀。
  之後,小幸不再說「不要」,還學會說「謝謝」,更會主動幫忙做家事。
  睡覺時間到了,當小幸閉上眼睛,突然聽到宏亮的大哭聲,
  小妖怪飄飄居然變成小小一隻,正在哭⋯⋯
  到底發生什麼事了呢?

  育兒界流行一句話:「兩三歲貓狗嫌」,意指兩三歲的孩子,正值人生第一次叛逆期,狂說「不要、不要」是正在發展自主意識,同時在測試大人的愛的底線。頭痛的大人,要如何引導小孩鬼打牆似的行為呢?

  作者以溫和又幽默的方式,讓孩子了解不守規矩的後果──失去雙腳,變成小妖怪飄飄的阿飄朋友。對小孩來說,「變成阿飄」更可以理直氣壯的說「不要、不要」,那麼,要當一個守規矩的人類小孩,還是要當一個可以說不要的小妖怪呢?小孩在説「不要」的時候,懷著什麼樣的情緒呢?本書提供大人和小孩一個思考的機會,討論「說不要」在孩子心理發展上的意義。

  但是,如果故事到這裡就結束了嗎?小孩不守規矩被懲罰,難道沒有自新的機會?小妖怪飄飄的調皮行為,難道是可以被接受的嗎?本書可愛之處,是故事末尾的溫馨翻轉:被變成阿飄的小孩答應要守規矩而再度變回人類,小妖怪因為失去阿飄朋友而哭泣,反而受到人類小孩溫暖的幫助。

  本書用幽默的方式陪伴身處「不要、不要」期的大人和小孩。另外,小妖怪飄飄在尋找目標小孩時,會變身為小孩身邊的日常物品──這時,繪本就變成「找找書」,讓小孩找一找小妖怪在哪裡!

  *含注音

本書特色

  1. 貼近日常生活經驗:
  愛說不要的小妖怪、哭鬧不聽話的孩子、被惹惱的大人⋯⋯故事如實呈現幼兒的情緒反應、生活經驗和人際關係,讓小讀者在書中讀到自己,不禁莞爾一笑

  2. 以溫和幽默的方式化解幼兒叛逆期:
  以「愛說不要會被變成阿飄」讓小讀者了解「行為會導致的後果」,並提供大小讀者討論空間,思考幼兒「說不要」背後的情緒及需求

  3. 故事性與遊戲性兼具:
  每當小妖怪飄飄找到目標小孩,就會變身為小孩身邊的生活用品,此時本書就變成「找找書」,讓小讀者指認變身後的小妖怪在哪裡。

好評推薦

  幼教老師的日常
  華爸(<媽爹講故事>主理人)
  媽咪老師Cindy(正向教養講師)
  藍依勤(繪本星球212-7版主)

  小妖怪飄飄會把愛說不要的小孩變成同伴。
  孩子們不想變成腳不見的阿飄,就會變乖。正向教養中的「錯誤目的表」指出不聽話的小孩,是想要有更多的自我決定權。
  孩子們的情緒總是來得又快又急。家長跟孩子一起開心共讀小妖怪飄飄時,不妨討論說不要的時候,是想要什麼呢?
  溫馨的親子閱讀時光,孩子們聽故事,也願意聽入家長的話,減少成為小妖怪飄飄同伴的機會。──媽咪老師Cindy(正向教養講師)

  從第一集的「不要不要」,到第二集的學校生活與結交朋友,「小妖怪飄飄」以可愛且相對溫和的方式,展現了這個時期的孩子的特色。「不要」在這個系列中有一體兩面的意義,可能是較為負面的,也具備了不被小妖怪得逞的積極反抗。若與孩子共讀,請不要將「會被變成阿飄」當成規訓他們的武器,以溫柔的心意貼近孩子,瞭解孩子「不要」背後所釋出的訊號,相信才是作者想透過飄飄傳達的訊息喔。──藍依勤(繪本星球212-7版主)