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　　白袍，
　　對病人來說，是權威與信任的象徵；
　　對青澀的醫學生來說，則是掩飾生疏與不安的護身符，
　　以及行使醫療決策的絕大權力與沉重責任……

　　成立於1782年的哈佛醫學院，
　　一直不斷創新並影響醫學的教育與發展。
　　它之所以有如此成就，關鍵就在獨特的教學制度。
　　
　　本書作者羅絲曼從自身經驗出發，
　　以生動的文筆道出在哈佛醫學院四年的故事。
　　從前兩年學習醫學知識、訪談病人記錄病史、熟悉醫療現場，
　　到後兩年完全投入臨床實習、更多精進醫療技術與經驗。
　　她描繪了在課程與實習中面臨的困難與挑戰，
　　更忠實記錄自己興奮、驕傲、沮喪，甚至後悔的心路歷程。

　　從懵懵懂懂的醫學生到成為醫生，
　　羅絲曼看過許多醫病關係的矛盾與糾葛，
　　也曾為醫療專業與道德責任孰輕孰重感到徬徨。
　　她透過一個又一個的病人故事與醫學思索，
　　揭示了白袍所蘊含的重大意義與責任。

艾倫．羅絲曼 Ellen Lerner Rothman, M.D. 　　於波士頓兒童醫院與波士頓市立醫院小兒科接受住院醫師訓練，接著擔任小兒科住院醫師。後來在美國亞利桑那州的印地安人保留區服務。 審訂者簡介 賴其萬 　　現任和信治癌中心醫院醫學教育講座教授 譯者簡介 朱珊慧 　　國立清華大學外國語文系畢業，蒙特瑞國際研究學院口筆譯研究所碩士。譯有《高學歷的背債世代》、《獨角獸，你教我怎麼飛》、《甜甜圈外的人生》、《人生new起來》、《世界末日》、《一日鍾情》、《失落的世界》等書。