「半夜裡的探險隊！出發！」
「是的，隊長。」
優斗和雅人穿戴好裝備，
準備要去打倒尿尿怪。
他們走進叢林，
發現了不明的古代遺跡，
還撞見了猛獸大貓！
兩兄弟究竟有沒有「解決」尿尿怪呢？
「啊！我又尿床了！」、「該怎麼辦？媽媽會不會罵我？」這樣的經驗大家可能都曾經歷過，而「尿床」似乎是也成長的軌跡之一。尿床有時候是因為怕黑不敢去上廁所；有時候是睡得太熟了；有時候更是因為在半夢半醒之間，以為自己已經坐在馬桶上了……這對大人和孩子來說都是件相當困擾的事，但我們也不希望過度嚴厲指責孩子，反而造成孩子心理上的陰影。那究竟該如何陪伴孩子一同面對「尿床」這件事呢？
本書透過兩兄弟在半夜裡進行探險的想像故事，將尿床暗喻成「尿尿怪」，哥哥優斗和弟弟雅人換上裝扮，變身成探險隊的隊長和隊員，在半夜裡出發，象徵著想像探險的旅程就此展開！兩兄弟來到了叢林、陡坡，還看見了不明的古代遺跡……最後，雅人使用他的「雷射光」將尿尿怪徹底打敗了。從回程的路上，到隔天早上媽媽讚美雅人沒有尿床，以想像和實際場景的對照，暗示著雅人在想像的探險過程中，終於戰勝尿床這件事！
本書透過想像、詼諧的呈現手法
「是的，隊長。」
優斗和雅人穿戴好裝備，
準備要去打倒尿尿怪。
他們走進叢林，
發現了不明的古代遺跡，
還撞見了猛獸大貓！
兩兄弟究竟有沒有「解決」尿尿怪呢？
「啊！我又尿床了！」、「該怎麼辦？媽媽會不會罵我？」這樣的經驗大家可能都曾經歷過，而「尿床」似乎是也成長的軌跡之一。尿床有時候是因為怕黑不敢去上廁所；有時候是睡得太熟了；有時候更是因為在半夢半醒之間，以為自己已經坐在馬桶上了……這對大人和孩子來說都是件相當困擾的事，但我們也不希望過度嚴厲指責孩子，反而造成孩子心理上的陰影。那究竟該如何陪伴孩子一同面對「尿床」這件事呢？
本書透過兩兄弟在半夜裡進行探險的想像故事，將尿床暗喻成「尿尿怪」，哥哥優斗和弟弟雅人換上裝扮，變身成探險隊的隊長和隊員，在半夜裡出發，象徵著想像探險的旅程就此展開！兩兄弟來到了叢林、陡坡，還看見了不明的古代遺跡……最後，雅人使用他的「雷射光」將尿尿怪徹底打敗了。從回程的路上，到隔天早上媽媽讚美雅人沒有尿床，以想像和實際場景的對照，暗示著雅人在想像的探險過程中，終於戰勝尿床這件事！
本書透過想像、詼諧的呈現手法
