孩子的成長過程總是令人煩惱又期待，那些在大人眼中無法理解的行為往往讓父母頭痛進而沒有做出最好的應對。然而孩子的才能是否能夠被充分激發出來與父母對待孩子的態度有著很大的關係。了解孩子的想法以正面的觀點看待「成長」這件事，共同建立親子信任關係是啟發孩子才能的第一步。
?父母對孩子的誤解
「孩子拿什麼就丟什麼」、「把眼前的衛生紙全部抽光光」這類在父母親的眼中是「調皮搗蛋」的行為，但其實「丟擲後的東西會落在哪裡」、「運用手部力量做抽取的動作」透露出孩子只是想表達更加發展「肢體智能」的欲望。
?試著接受孩子的一切
「可以把高麗菜塗成紅色的嗎？」孩子可能會做出不合常理的事情，這個時候通常大人會說：「不對喔，是綠色的啦。」進行糾正。然而孩子天馬行空的想法正是長大後的「創意」。職場上能夠提出令人跌破眼鏡的企劃的人就是不受既定常識束縛的人，我們應該守護孩子這份不受拘束的思想。
?孩子知道自己什麼階段該學什麼
父母會擔心「別的孩子已經會的東西怎麼自家孩子還不會」、「過了適齡期的玩具孩子還是提不起興趣」強逼孩子去做一些自認為「應該要會的事」。不過什麼時候學會什麼能力是由孩子
?父母對孩子的誤解
「孩子拿什麼就丟什麼」、「把眼前的衛生紙全部抽光光」這類在父母親的眼中是「調皮搗蛋」的行為，但其實「丟擲後的東西會落在哪裡」、「運用手部力量做抽取的動作」透露出孩子只是想表達更加發展「肢體智能」的欲望。
?試著接受孩子的一切
「可以把高麗菜塗成紅色的嗎？」孩子可能會做出不合常理的事情，這個時候通常大人會說：「不對喔，是綠色的啦。」進行糾正。然而孩子天馬行空的想法正是長大後的「創意」。職場上能夠提出令人跌破眼鏡的企劃的人就是不受既定常識束縛的人，我們應該守護孩子這份不受拘束的思想。
?孩子知道自己什麼階段該學什麼
父母會擔心「別的孩子已經會的東西怎麼自家孩子還不會」、「過了適齡期的玩具孩子還是提不起興趣」強逼孩子去做一些自認為「應該要會的事」。不過什麼時候學會什麼能力是由孩子
