五天，一群中國少年，十個會議
當他們開始自治，將會走向獨裁，還是民主？
「我前所未有地貪生怕死。必須立即把這個故事寫出來，不然死不瞑目。」——寇延丁
人性可能殘忍，卻也可以向善。
只要方向正確，《蒼蠅王》或《惡魔教室》那樣的恐怖，就不會發生。
這是一場深具啟發的民主實驗，足以提供臺灣社會對照、反省、深化民主素養的契機。
二○一六年夏天，一群來自中國城市中產階級、長期固定到邊遠地區擔任慈善志工的家長，帶著他們的孩子，總共十個少年，一同到貴州進行那年的支邊公益行動。同行的還有一位議事規則專家，以及寇延丁。
在這趟旅程中，大人們事先說好了：教孩子們議事規則，讓他們自己開會自治，大人盡可能不加干涉。
這群生活在中國大城市，從來沒有接觸過民主社會議事規則、沒有自治觀念的孩子們，真的能夠用開會達成共識，經營團體生活，達成志工任務嗎？這本書就記錄了這趟宛若寓言的旅程。這群孩子們是如何做決策，並且自我管理？而在這個過程中，有著過度保護傾向的大人，是否也學會放手，尊重孩子的決定？
在這趟旅程的最終，孩子和父母都在其中獲得意想不到的體悟。當年參與的孩子
當他們開始自治，將會走向獨裁，還是民主？
「我前所未有地貪生怕死。必須立即把這個故事寫出來，不然死不瞑目。」——寇延丁
人性可能殘忍，卻也可以向善。
只要方向正確，《蒼蠅王》或《惡魔教室》那樣的恐怖，就不會發生。
這是一場深具啟發的民主實驗，足以提供臺灣社會對照、反省、深化民主素養的契機。
二○一六年夏天，一群來自中國城市中產階級、長期固定到邊遠地區擔任慈善志工的家長，帶著他們的孩子，總共十個少年，一同到貴州進行那年的支邊公益行動。同行的還有一位議事規則專家，以及寇延丁。
在這趟旅程中，大人們事先說好了：教孩子們議事規則，讓他們自己開會自治，大人盡可能不加干涉。
這群生活在中國大城市，從來沒有接觸過民主社會議事規則、沒有自治觀念的孩子們，真的能夠用開會達成共識，經營團體生活，達成志工任務嗎？這本書就記錄了這趟宛若寓言的旅程。這群孩子們是如何做決策，並且自我管理？而在這個過程中，有著過度保護傾向的大人，是否也學會放手，尊重孩子的決定？
在這趟旅程的最終，孩子和父母都在其中獲得意想不到的體悟。當年參與的孩子
