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　　孝道是天經地義的嗎？中國傳統式的兩代人關係健康嗎？何為個人主義？何為人格獨立？本書充滿疑問與思考，並帶讀者共同步入一條漫長的通向個體自由的精神歷程。

　　本書是作者關於中國傳統文化的論文匯集，主要包含以下幾方面的內容：對中國傳統文化的理性剖析；對中國傳統文化的歷史根源的追究；對個人主義的解讀；對中國兒童教育問題的思考。

　　本書思考的對像是中國社會的傳統意識形態，而非學術意義上的儒家思想或者孔子的個人思想。群體意識形態和個人思想分屬兩個不同的範疇，前者指一個文化群體的人共同持有的思想意識或信仰，後者不言而喻地是指個人的思想結晶。二者的區別在於，個人思想相對深刻而自由；群體意識形態則相對簡化而僵死。所以儘管儒家思想有諸多閃光點，但流傳在民間的長期壟斷中國社會的儒家意識卻有很多過時的甚至芬人性的內容，並越來越成為社會進步的巨大阻礙。本書則是作者針對儒家文化傳統進行的一系列反思的結晶。

本書特色

　　作者以自身生活經歷，結合不同世代、文化的觀點，重新審視中國傳統文化孝道。

楊馥祤 　　現任國立中央大學網路學習科技研究所博士後研究員。國立花蓮師範學院社會科教育學系史地組，國立中央大學學習與教學研究所、網路學習科技研究所畢業。大學就從事國科會大專學生研究計畫，作科技輔助鄉土教育之研究《PDA、GPS與GIS在鄉土戶外教學上的應用》。取得博士學歷後，投入教育部大學社會責任實踐計畫USR「部落書香學堂：復興區泰雅閱讀增能計畫」，開始在桃園市復興區推動一系列閱讀增能活動，培養在地教師、學生與家長之閱讀專業和泰雅文化保存。後因開設中央大學泰雅文化之廣播、影像紀錄微課程，與復興區在地耆老和工藝師有較密切接觸，也曾協助復興區公所進行「泰雅族耆老口述訪談計畫」，近期著有〈桃園市復興區泰雅族男子弓織技藝的消逝與演化〉、〈復興泰雅的文化調查與社會實踐〉。