集結臺灣國中小學之圖書教師們，由他們紀錄並分享在各國中小學校圖書館推動學生圖書閱讀教育的設計、規畫和做法，共計13篇。透過閱讀活動開啟學生生命智慧，保存與散播閱讀火苗。
本書特色
呈現偏鄉教師打造零落差的閱讀「視」界，集結圖書教師精心設計的創意閱讀課程，是閱讀課程設計最佳範本書。
陳昭珍 Joyce Chao-chen Chen
學歷
國立臺灣大學圖書資訊學博士
現任
國立臺灣師範大學教務長
國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所優聘教授
臺灣閱讀學會理事長
臺灣高等教育專業發展網絡(TPOD)理事長
