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美國影史經典《亂世佳人》，其實是種族主義的照妖鏡？
「寄生上流」中的下流味，三重障礙的海倫凱勒說她「聞得到」。
知識分子比較反對越戰？真相和你想的不一樣！
美國的「昭昭天命」，如何影響他們對於瘟疫的看法？

　　●迎接「新課綱世代」的全新歷史觀！

　　洛溫教授揭露美國歷史教科書的問題，直指其中的錯誤與歧視的論點。愛國主義是謊言的溫床，為了教學生愛國，教科書不惜扭曲史實，對歷史人物歌功頌德，充斥種族歧視與階級意識。但這麼做，只是扼殺學生獨立思考的能力。

　　他研究十八本一般美國高中採用的教科書，結果發現這些教科書的觀點很狹隘，書中充斥盲目的愛國主義、對事件理解過度片面與樂觀，有些分析誤人子弟、牛頭不對馬嘴，把有血有肉的人搞得像完人，還刻意跳過某些歷史的關鍵時刻不談，讓某些失控的衝突場面消失。

　　歷史本是生動而複雜的。如果教科書只顧遮掩事實、美化歷史人物，不只是低估了人民的判斷力，也把人抽離了自己的歷史，失去直面自身錯誤的好機會。

　　洛溫教授針對教科書上書寫的歷史人物與事件，直接提出批評，帶我們重新認識那段難以啟齒的美國歷史，也展示了歷史複雜與生動的一面，更重要的是，他┴

作者簡介 丹尼爾?德雷斯納Daniel Drezner 塔夫茨大學國際政治學教授、布魯金斯學會常駐高級研究員、《華盛頓郵報》特約編輯。他在加入弗萊徹法律與外交學院之前，曾在芝加哥大學與科羅拉多大學任教，並曾任職於美國財政部、蘭德公司等機構。學術成果豐碩，曾在《紐約時報》、《華爾街日報》、《政治》和《外交事務》等多個重要媒體及學術期刊發表文章，出版過多部著作，如《體系運轉：世界如何阻止另一場大蕭條》、《國際關係理論與殭屍》等。 譯者簡介 翁尚均 法國巴黎第四大學博士，公務人員高等考試及格，文化行政職系公務人員正式退休，現專事英法文中譯工作。