這不是一本闡述AI技術的書籍，
而是寫給所有第一線的教育工作者，提供200個教學活動資源:
引領學生認識AI，學會與AI共處，並在未來創造超越AI的價值。
幫助老師用對AI，更聰明的工作，增進教學效能。
今天的學生，未來會和AI一起生活、一起工作
認識AI、應用AI的數位素養
是這一代孩子必備的關鍵能力！
科技巨擘微軟在美國西雅圖的指定旗艦學校
倫頓基督教學校（Renton Prep Christian School），
在2020年新冠病毒疫情全球大停課期間，吸引各地學校前往取經。
這所學校的遠距教學，為什麼成功？
倫頓校長蜜雪兒?齊默曼以實際教學經驗證明，
教孩子AI不等於學程式，是學「AI素養」
要培養的，是和AI共處的能力和心態。
將AI落實在教學現場，全書提供完整的AI教學應用指南，
幫助教師看見更廣闊的學習圖像，
了解AI能如何整合進既有課程、支持教師的教學與評量。
本書特別推薦給
?教育工作者：
深入了解AI的能與不能，並透過書中從幼兒園到高中
而是寫給所有第一線的教育工作者，提供200個教學活動資源:
引領學生認識AI，學會與AI共處，並在未來創造超越AI的價值。
幫助老師用對AI，更聰明的工作，增進教學效能。
今天的學生，未來會和AI一起生活、一起工作
認識AI、應用AI的數位素養
是這一代孩子必備的關鍵能力！
科技巨擘微軟在美國西雅圖的指定旗艦學校
倫頓基督教學校（Renton Prep Christian School），
在2020年新冠病毒疫情全球大停課期間，吸引各地學校前往取經。
這所學校的遠距教學，為什麼成功？
倫頓校長蜜雪兒?齊默曼以實際教學經驗證明，
教孩子AI不等於學程式，是學「AI素養」
要培養的，是和AI共處的能力和心態。
將AI落實在教學現場，全書提供完整的AI教學應用指南，
幫助教師看見更廣闊的學習圖像，
了解AI能如何整合進既有課程、支持教師的教學與評量。
本書特別推薦給
?教育工作者：
深入了解AI的能與不能，並透過書中從幼兒園到高中
