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※教養AS孩子最佳入門書※

家有亞斯兒的３不對策：
正視問題不逃避、認識病症不緊張、誘導學習不放棄
盡早給予引導與協助，突破學習、行為、人際、溝通等障礙。
　


【本書特色】

簡單／
清晰易懂的圖解模式
幫助了解亞斯伯格症溝通障礙

方便／
表列判斷法與協助管道
省去自行摸索的茫然

實用／
生活教養守則與應對解說
為親師困境找出口



大概２歲左右，亞斯兒會開始…
‧自顧自地說想說的話　‧不懂別人的情緒反應　‧對肢體碰觸極度反感
‧堅持相同路徑與順序　‧記憶佳，但缺乏想像　‧記不住運動步驟規則

先認識亞斯伯格症，才能理解亞斯兒，
進而給予支援，引導他們達成以下目標：
‧培養社交技巧　‧降低溝通困難　‧訓練生活能力
‧幫助自立生活　‧促使解決問題　‧協助建立自信



【把握教養７重點】
從旁引導，避免挑剔與指責，
就能把亞斯兒從另一個世界拉回來！

１按部就班
　連續性工作慢慢教，一步驟達成，再換下個步驟。
　把「一口氣教所有事」改為「分多個指令傳達」。

２說明具體
　不模棱兩可，具體直接地說「要求孩子做的事」，
　如「把衣服摺好」比「衣服收整齊」更容

作者簡介 佐佐木正美 兒童精神科醫師。一九三五年生於日本群馬縣。畢業日本新潟大學醫學院。曾任職於日本東京大學、東京女子醫科大學、任職於日本御茶水女子大學兒童系教授與小兒療育諮商中心。 專攻兒童青少年精神醫學、生命週期精神保健、自閉症治療教育方案「TEACCH」研究。曾獲糸賀一雄紀念賞、保健文化賞、朝日社會福利賞等獎項。 著有《圖解自閉症－有效提升孩子溝通力》、《自閉症療育手冊》等書。 譯者簡介 申文淑 淡江大學日文系畢業。曾任報紙、雜誌、書籍編輯。現為專職日文翻譯。譯有《圖解亞斯伯格 症：有效提升孩子人際力》等書。