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　　自主學習--108課綱掀起的學習變革！

　　高中每週2小時的「空堂」，該做什麼？
　　每學期的學習歷程檔案，該上傳什麼？

　　學會自主學習，108課綱學生迫切需要幫助！
　　教導自主學習，親師卻無前例可循！

　　一位國小老師的自主學習成功經驗，化身高中自主學習全新課程，
　　民權國小資訊教師葉士昇寫給高中生的自主學習實用工具書，
　　更是一本給老師的教學實務指南，
　　已具體實踐於高中教室現場，有效幫助孩子學會自己學。

　　透過具體的指引，將帶你：
　　1. 找到熱情想學
　　2. 滿足興趣的個人化學習
　　3. 養成數位技能，增加學習效率
　　4. 建立個人專屬知識庫，建立與眾不同的學習歷程
　　5. 撰寫並提交一份可執行的自主學習計畫
　　6. 有效控管時間進度，完成自主學習計畫

本書特色

　　特色1. 進入自主學習無門檻，從零開始也不用怕
　　從最初期的摸索興趣開始，運用數位資源一步步挖掘你的熱情所在，解除學海無涯無所適從的焦慮。

　　特色2. 12大免費數位資源介紹，隨時隨地都能學
　　免費資源不藏私大公開，不必舟車勞頓，不用擔心城鄉差距，有網路有電腦，循序漸進學會自己

葉士昇 　　高市教育局國教輔導團高中團自主學習專案支援教師、高雄市教育局資訊教育中心教育企劃組組長、民權國小資訊教師。 　　非典型資訊老師，自主學習的實踐者，如何在網路時代，培養出有數位學習力的公民，是葉士昇長期以來關注的議題。 　　過去一年，屢次受邀開辦的「自主學習課程指導工作坊」，場場爆滿。他跑遍全台，向高中老師講述自主學習的務實觀念和方法策略，迴響不斷。 　　曾是Mobile01版主，本身就是自主學習的信奉與實踐者。他喜愛設計、烹飪、旅行，更是個「數位控」，十分最擅長用數位資源來學習。他喜歡挖掘與分享網路上各種實用資源，在高雄市教育局資訊教育中心的「微學習站台」站長任內，甚至自己錄製教學影片，介紹如何在iPad上蒐集資料、如何收看網路公開課程??這位大小事都習慣用Google找出最佳解決方案，深刻體會善用資訊工具能為人生帶來莫大好處的「數位挖寶專家」，拆解並剖析自身的學習軌跡，在家裡也用同樣用這套方法陪伴女兒學習，不僅用數位開展孩子視野，更為後續的進階研究奠基。