針對108課綱設計，
多位臺灣漫畫／插畫家打造專屬配圖，
貼近生活經驗的選文，
全新設計的「提問」、「寫作練習」等欄位，
一本從「自己」出發，真正與社會、世界接軌的課本。
老師好教、學生好讀，
課文設計編排生成完整閱讀脈絡、有效增強閱讀理解！
通過國家教育研究院審定，是一本真正可以在高中課堂使用的授課用書。
「同心圓式」編輯架構——
一冊一個主題：自我>他人>社會>世界>未來
以「大量、完整閱讀」為內文設計的起點。
每冊的主題下再區分單元，每單元有二至三課。
透過「主題」、「單元」到「課文」的連結，生成完整的閱讀脈絡。
第三冊課題聚焦在「生活的選擇」上，
針對「愛情」、「藝術與生活」與「群居到都市」三個主題選文。
愛情裡，節錄了《紅樓夢》第29回裡賈寶玉和林黛玉吵架、鬧彆扭的一段（課本裡《紅樓夢》選文終於不再是劉姥姥逛大觀園了），以及楊佳嫻的〈大安〉和鯨向海的〈車過東港不老橋〉這兩首以地景寫愛情的現代詩。
節錄自楊牧《一首詩的完成》的選文則帶大家走進藝術與生活中文字創作的形式與內容探討，而焦元溥的〈世界鋼琴家訪問錄－齊瑪曼?
多位臺灣漫畫／插畫家打造專屬配圖，
貼近生活經驗的選文，
全新設計的「提問」、「寫作練習」等欄位，
一本從「自己」出發，真正與社會、世界接軌的課本。
老師好教、學生好讀，
課文設計編排生成完整閱讀脈絡、有效增強閱讀理解！
通過國家教育研究院審定，是一本真正可以在高中課堂使用的授課用書。
「同心圓式」編輯架構——
一冊一個主題：自我>他人>社會>世界>未來
以「大量、完整閱讀」為內文設計的起點。
每冊的主題下再區分單元，每單元有二至三課。
透過「主題」、「單元」到「課文」的連結，生成完整的閱讀脈絡。
第三冊課題聚焦在「生活的選擇」上，
針對「愛情」、「藝術與生活」與「群居到都市」三個主題選文。
愛情裡，節錄了《紅樓夢》第29回裡賈寶玉和林黛玉吵架、鬧彆扭的一段（課本裡《紅樓夢》選文終於不再是劉姥姥逛大觀園了），以及楊佳嫻的〈大安〉和鯨向海的〈車過東港不老橋〉這兩首以地景寫愛情的現代詩。
節錄自楊牧《一首詩的完成》的選文則帶大家走進藝術與生活中文字創作的形式與內容探討，而焦元溥的〈世界鋼琴家訪問錄－齊瑪曼?
