孩子為什麼老是堅持主見唱反調？動不動就哭，生氣就暴走大吼大叫！
兒童發展專家傳授家長正向安撫孩子的技巧，不用數到3，就可以穩定孩子的情緒及行為。
．當孩子說：「我就是不要，不要就是不要！」
〔情緒背後〕和爸媽做相反的決定，從中確定自己是獨立的個體，養成獨立特質。
〔正向教養〕給孩子「二擇一」的選擇，並將想讓孩子選擇的放在後面。
．當孩子說：「我沒有朋友，同學都不理我！」
〔情緒背後〕孩子想表達的是，我想要同學玩我想要玩的遊戲。
〔正向教養〕和大哥哥大姐姐一起玩，讓孩子透過模仿來練習在同儕中安排與領導他人。
．當孩子說：「我都一直輸，不好玩，我不要玩了！」
〔情緒背後〕孩子需要累積經驗來學習控制情緒、壓抑自己的慾望發展挫折忍受度。
〔正向教養〕讓孩子確知自己是受重視的，再透過遊戲來接受成功與失敗、練習挫折忍受度。
．當孩子說：「大便、尿尿、放屁、87。」
〔情緒背後〕並非是學壞了，只是孩子善於模仿，但卻不善於判斷。
〔正向教養〕最好採忽略法，一再叮嚀不可以反而會加深孩子的印象。
【兒童發展專家的教養秘訣】
．孩子爭吵時減少大人的介入，孩子很快就會知道，該怎麼和平相處
兒童發展專家傳授家長正向安撫孩子的技巧，不用數到3，就可以穩定孩子的情緒及行為。
．當孩子說：「我就是不要，不要就是不要！」
〔情緒背後〕和爸媽做相反的決定，從中確定自己是獨立的個體，養成獨立特質。
〔正向教養〕給孩子「二擇一」的選擇，並將想讓孩子選擇的放在後面。
．當孩子說：「我沒有朋友，同學都不理我！」
〔情緒背後〕孩子想表達的是，我想要同學玩我想要玩的遊戲。
〔正向教養〕和大哥哥大姐姐一起玩，讓孩子透過模仿來練習在同儕中安排與領導他人。
．當孩子說：「我都一直輸，不好玩，我不要玩了！」
〔情緒背後〕孩子需要累積經驗來學習控制情緒、壓抑自己的慾望發展挫折忍受度。
〔正向教養〕讓孩子確知自己是受重視的，再透過遊戲來接受成功與失敗、練習挫折忍受度。
．當孩子說：「大便、尿尿、放屁、87。」
〔情緒背後〕並非是學壞了，只是孩子善於模仿，但卻不善於判斷。
〔正向教養〕最好採忽略法，一再叮嚀不可以反而會加深孩子的印象。
【兒童發展專家的教養秘訣】
．孩子爭吵時減少大人的介入，孩子很快就會知道，該怎麼和平相處
