傳統認字方式大革新，以創新趣味的「花心填空」聯想提升大腦字彙庫
虎視「O O」，後面兩個字怎麼寫？美「O」美煥的「O」究竟是哪個字？
常常聽到的成語卻無法正確手寫出來嗎？
于美人老師特別以花卉圖像作為聯想基礎，透過常用的漢字圖像元素作為花心，讓大人小孩以輕鬆學習的方式，在花瓣上填入適當漢字，激發腦部記憶體和提升大腦字彙資料庫，一邊練字一邊學習，讓「寫字」能力不被打字所取代，同時也能增強使用字彙的正確性。
?填字遊戲
藉由花心的部首或偏旁聯想，於花瓣上填入對應漢字，透過拆解漢字結構而加強對於每一字的熟稔度和邏輯性，如以「匕」為花心，則可發展出「化」、「比」、「此」，「能」等字。
?挖空提示
利用成語或常見詞彙提示來加強對於漢字的記憶和認識，同時也能夠增強用字的正確度；並可以藉由成語學習來提升國文造詣，讓用字遣詞更具深度。
?知識補給站
「蠢蠢欲動」和「愚夫蠢婦」，同樣是「蠢」就具有不同寓意。透過知識補給站則能加強對於漢字的認識和使用方式，讓你不再用亂用成語，或寫作、打字錯誤連篇。
本書特色
于美人回歸中文教學領域力作 第2彈，
虎視「O O」，後面兩個字怎麼寫？美「O」美煥的「O」究竟是哪個字？
常常聽到的成語卻無法正確手寫出來嗎？
于美人老師特別以花卉圖像作為聯想基礎，透過常用的漢字圖像元素作為花心，讓大人小孩以輕鬆學習的方式，在花瓣上填入適當漢字，激發腦部記憶體和提升大腦字彙資料庫，一邊練字一邊學習，讓「寫字」能力不被打字所取代，同時也能增強使用字彙的正確性。
?填字遊戲
藉由花心的部首或偏旁聯想，於花瓣上填入對應漢字，透過拆解漢字結構而加強對於每一字的熟稔度和邏輯性，如以「匕」為花心，則可發展出「化」、「比」、「此」，「能」等字。
?挖空提示
利用成語或常見詞彙提示來加強對於漢字的記憶和認識，同時也能夠增強用字的正確度；並可以藉由成語學習來提升國文造詣，讓用字遣詞更具深度。
?知識補給站
「蠢蠢欲動」和「愚夫蠢婦」，同樣是「蠢」就具有不同寓意。透過知識補給站則能加強對於漢字的認識和使用方式，讓你不再用亂用成語，或寫作、打字錯誤連篇。
本書特色
于美人回歸中文教學領域力作 第2彈，
