金寶書局網路書店

◎100招班級經營的實務小妙方
◎一本提供教育工作者多樣化經營模式的參考範本
為因應新世紀落實人本教育的理念,要如何在尊重個體差異的環境下因材施教,又能照顧團體班級,讓整體學習效率提升,是所有教育工作者努力的目標。老師們各自使出渾身解數、提升個人魅力、磨練團體溝通技巧……在現今充滿挑戰的教育環境下,《教室high課——班級經營100招》是教育工作者最適合的工具書,引用企業化經營策略,從新接班級、班務處理、情境布置、親師合作到建立班級特色等項目,備有多樣化的學習單與範例,引領教師們以新思維面對新世紀的全人教育。
讓有意擔任小學教師、從事小學教育、關心孩子學校教育品質的家長及教育工作者們,輕鬆帶領孩子走向全新的創意教學。
【本書特色】
1.提供教育工作者多樣化班級經營模式之參考。
2.在重視整體學習、適性發展的教育潮流中,引領教師以新的思維面對新世紀的全人教育。

賴秋江 中山大學傳播管理研究所,現職高雄市新上國小教師,著有《家族化的班級經營》、《魔龍班刊的製作與誕生》、《另類班群協同教育》。 曾冠蓉 高雄師範大學親職教育研究所,現職高雄市六龜區龍興國小主任。 許碧月 國立屏東師範學院教育行政研究所碩士,現職高雄市新上國小教師。