本書是國內第一本「教育解碼學」專書,用三個教育新名詞:「元素構築」、「知識遞移」、「知能創價」,解開「素養教育」的密碼。素養教育係指「素養」是由「教育元素」所建構而成,故本書介紹56個教育元素,先「內構」知能元素模組,再「外築」價值行為能量,經由師生「知識遞移」,共同「知能創價」,成就人的「心理生命」滋長,永續創新人的生命。
本書主張「素養含能力」,素養和能力(能量)的源頭都是「知識」。知識是有生命的,「教育」與「學習」能幫助「知識」進出人的「身心」,並「內構」-->「外築」-->「遞移」-->「創價」,成就「知識生命」的小循環與大循環:知識生命的小循環建構了「知識遞移KTAV教學模式」；知識生命的大循環則建構了「知能創價KCCV規劃模式」。這兩個新教育模式的運用,更發現了「新育」的存有,勢將開啟「新育.新六育」,用「新教育」進升「新台灣」的發展軌跡。
本書主張「素養含能力」,素養和能力(能量)的源頭都是「知識」。知識是有生命的,「教育」與「學習」能幫助「知識」進出人的「身心」,並「內構」-->「外築」-->「遞移」-->「創價」,成就「知識生命」的小循環與大循環:知識生命的小循環建構了「知識遞移KTAV教學模式」；知識生命的大循環則建構了「知能創價KCCV規劃模式」。這兩個新教育模式的運用,更發現了「新育」的存有,勢將開啟「新育.新六育」,用「新教育」進升「新台灣」的發展軌跡。
