小孩上小學之後,就脫離文盲階段了。有一天,作者翻開小學課本、看著生字,突然聯想起相關的詩詞,「乾脆來教小孩念古詩詞吧!」但是……
仔細考察才發現,古詩詞超級不適合小學生閱讀!
你知道蓮花、秋千都很危險嗎？(詩詞中出現這兩樣,都在招蜂引蝶)
你知道蕙質蘭心、青梅竹馬、花前月下都不是好詞嗎？(結局通常都是苦戀)
果然「有些心情,長大才懂」!
作者旁徵博引了數百首古詩詞,只為了寫出一本──
(X)替所有爸爸寫給女兒的詩詞情書
(○)替女兒擋掉所有壞東西的說明書
病酒、苦戀、仕途失意、嘆老傷春又悲秋、雁過也悽悽慘慘戚戚……
小孩子才背詩詞,大人活在詩詞裡!
作者以淺顯幽默的方式,在日常生活的場景中,用嚴謹(爸爸視角)的寫作態度,與所有大人分享他的古詩詞閱讀筆記。
詩情推薦(依姓氏筆畫排序)
丁名慶(《幼獅文藝》主編)
宋怡慧(丹鳳高中圖書館主任/《談情說愛,古人超有哏》作者)
敏鎬(「敏鎬的黑特事務所」所長/《人生自古誰不廢》作者)
陳安儀(閱讀寫作老師)
番紅花(作家)
仔細考察才發現,古詩詞超級不適合小學生閱讀!
你知道蓮花、秋千都很危險嗎？(詩詞中出現這兩樣,都在招蜂引蝶)
你知道蕙質蘭心、青梅竹馬、花前月下都不是好詞嗎？(結局通常都是苦戀)
果然「有些心情,長大才懂」!
作者旁徵博引了數百首古詩詞,只為了寫出一本──
(X)替所有爸爸寫給女兒的詩詞情書
(○)替女兒擋掉所有壞東西的說明書
病酒、苦戀、仕途失意、嘆老傷春又悲秋、雁過也悽悽慘慘戚戚……
小孩子才背詩詞,大人活在詩詞裡!
作者以淺顯幽默的方式,在日常生活的場景中,用嚴謹(爸爸視角)的寫作態度,與所有大人分享他的古詩詞閱讀筆記。
詩情推薦(依姓氏筆畫排序)
丁名慶(《幼獅文藝》主編)
宋怡慧(丹鳳高中圖書館主任/《談情說愛,古人超有哏》作者)
敏鎬(「敏鎬的黑特事務所」所長/《人生自古誰不廢》作者)
陳安儀(閱讀寫作老師)
番紅花(作家)
