★ 全國知名作家、學者、教師強力推薦！
古文是一道高牆，牆外的你只想翻過去。
這本書，教你拆牆成磚，以磚築路。
◆ S.T.E.P.解碼策略
圈補主語、推敲難詞、轉譯詮釋、圖像思考——四步拆解文言障礙，讓閱讀策略可操作、可遷移。
◆ 跨域越界共讀
古文╳科學╳心理╳社會——打破學科孤島，讓千年文字與當代知識對話。
◆ 圖解立體思考
故事山、情緒曲線、邏輯圖、空間地圖——把抽象文字轉化為可見的思考結構。
◆ 素養導向設計
拒絕標準答案，強調比較、判斷與問題解決——閱讀不是複製，而是觀點的生成。
專文推薦：
◆ 「謹薦於願緩行之師、不甘徒誦之生：攜惑而入，負光而出，斯為善學者矣。」——王政忠老師，南投縣爽文國中教師／夢N計畫主持人
◆ 「這是一套學生真正『用得上』的解碼策略。讓原本令人卻步的古文，透過系統化的拆解，終將被完全理解。」——宋怡慧老師，丹鳳高中圖書館主任／作家
◆ 「國文要當理科讀。文言文其實是語意穩定、邏輯性強的文體，只要掌握正確方法，必能游刃有餘。」——陳禹齊老師，國立臺南一中國文教師／《陪練國寫》主編
◆ 「學生卡關的從來不只是生字，而是『整句看不懂』。這本書能幫孩子補回語言邏輯，讓閱讀不再只是硬背。」——黃峻宏校長，臺南市國教輔導團國語文分團召集校長
◆ 「不同於坊間會考用書，這是一本能讓學生『以一敵十，以方法代替死記』的文言破解書。」——黃玠源老師，臺南市國教輔導團／南瀛詩人
聯名推薦：
◆ 陸怡琮 國立屏東教育大學 教育系教授
◆ 黃秋琴 中央輔導團國語文諮詢委員／桃園市龍潭國中 教務主任
◆ 賴靜慧 國教中央團國語文分團輔導員
◆ 簡鈺珣 臺中市立長億高中
◆ 林雯淑 新北市國文輔導團 兼輔
◆ 洪婉真 桃園市國文入校陪伴專案教師／夢N國中國文MAPS講師
◆ 黃浩勳 教育部閱讀推手
◆ 吳昌諭 新竹市三民國中教務主任／夢N song讀團隊老師
◆ 黃佩玲 臺南市國教輔導團副召集人
◆ 林羿汝 新竹市國語文輔導團副召集人／培英國中
古文是一道高牆，牆外的你只想翻過去。
這本書，教你拆牆成磚，以磚築路。
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古文╳科學╳心理╳社會——打破學科孤島，讓千年文字與當代知識對話。
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故事山、情緒曲線、邏輯圖、空間地圖——把抽象文字轉化為可見的思考結構。
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拒絕標準答案，強調比較、判斷與問題解決——閱讀不是複製，而是觀點的生成。
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◆ 「不同於坊間會考用書，這是一本能讓學生『以一敵十，以方法代替死記』的文言破解書。」——黃玠源老師，臺南市國教輔導團／南瀛詩人
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◆ 黃佩玲 臺南市國教輔導團副召集人
◆ 林羿汝 新竹市國語文輔導團副召集人／培英國中
