金寶書局網路書店

 
目前位置:首頁 > 產品一般分類 > 老師這樣說,用SEL教出正向情緒力:40種對話技巧讓親師生三贏,班級經營更Easy
產品一般分類 > 老師這樣說,用SEL教出正向情緒力:40種對話技巧讓親師生三贏,班級經營更Easy
尚無圖片
老師這樣說,用SEL教出正向情緒力:40種對話技巧讓親師生三贏,班級經營更Easy
出版社寫樂文化
出版日期:2026-03-24
語言:中文
ISBN:9786269990085
裝訂:平裝
定價420
購買數量:
內容簡介
目錄書摘
導讀/序
作者介紹
「大人的話語,可以改變孩子的世界。」
說對話,有效引導孩子,還能保護老師!

40種改變教學現場的SEL對話技巧,
6大面向培養情緒力、人際力、心理韌性,
同時搞定大人小孩的情緒,教出溫暖、同理的正向思維

★韓國教育暢銷書No.1 ★
★ 韓國最大書城「教保文庫」總編輯推薦★
★風靡教育圈《老師這樣說,家長變成神隊友》系列作★

現在的學生有夠難帶? 現在的教師變成服務業?
家長-孩子-教師三方溝通不良,孩子越來越懶得開口說,
用心帶班、教書,卻兩面不討好還被學生嗆──
在普遍消極的教育氛圍下,老師該怎麼做,才能有效正向管教?
每一天,大人與孩子的對話,是引導情緒教育的最佳機會!
安撫大腦杏仁核,開啟前額葉的理性學習,
先降溫、再轉化,
以成長型思維驅動,練習自我負責,
從日常培養孩子的同理心、穩定性與情緒調節力。

韓國外交部講師、校園溝通專家金城孝老師的27年實戰經驗之作:
「認識自己、理解他人,能健康的與人溝通,是這時代教育孩子最迫切的事!
與其飆罵或嘮叨,更重要的是『說對話』,給予孩子轉化的方法和時間。」

本書內容
 「老師的工作,始於說話,也終於說話。」
 上課恍神、慣性遲到、髒話不斷、失去學習動力、具有攻擊傾向……在大班制的教室內,從人際、課業等日常問題,到偷竊、校園暴力等嚴重事件,教師面臨的挑戰無奇不有──如何在不傷害學生也保護教師尊嚴的同時,更有效導正孩子行為? 
 「溫柔堅定──這不是一種個性,這是一種技術!」
  金城孝多年前曾盡力調停霸凌,卻被高年級學生反嗆:「老師只會裝好人,真煩!」於是她透過對話與書寫,把「聽班上說真話」列入「每學期必做事項」,找出關鍵問題,並研究具有教育性的溝通策略,發現光是「改變說話方式」,就能讓躁動如火山的班級有了神改變!她將累積27年的教育經驗、以及為超過45萬名教師演講諮詢的內容,提煉出「說話的黃金法則」,期待幫助老師們也能打造出快樂、有溫度的教室。
 同時,本書亦非常適用於親子溝通,從父母開始改變說話的順序與技巧,改變孩子也改變整個家庭氣氛!
 
......

無論是教師處理棘手的學生問題,還是家長的親子溝通,
本書都能提供實用的對話方法和深刻洞見。