●●●活力充沛的小惡魔尼尼來了●●●
尼尼好想要搭上噗噗巴士上學
吃飯、睡覺時都想著搭巴士
心裡有期待的事情真的好幸福啊！
你家也有小惡魔尼尼嗎？
他們可愛又彆扭的模樣，讓父母好氣又好笑。請讓小惡魔尼尼系列和你一起陪伴小小孩完成各種幼幼成長務，將人人聞之色變的「恐怖兩歲」時期（Terrible Two），轉化為甜蜜的親子回憶！
好期待，長大了就能去上學嘍！
尼尼和小桃子一起玩的時候，來了一輛巴士──
「噗噗」！
原來是小桃子的姐姐坐娃娃車回來了！
坐校車的姐姐看起來好神氣，
尼尼也好想坐噗噗巴士上學！
等啊等、盼啊盼，
尼尼的願望什麼時候才能實現呢？
《SEL社會情緒學習繪本—學習自我管理》
「小惡魔尼尼」使用說明書：
1. 大人的心理建設：尼尼不是吵鬧，尼尼只是正在長大
年幼孩子面臨發展「自我意識」的成長期，很多家長都覺得自家小孩特別任性，這正是所謂幼兒的「不要不要期」。此時的兩歲幼兒敏感、拒絕外在干涉、討厭服從，凡事喜歡自己來。藉由故事主角尼尼發生的日常故事，了解孩子的發展行為。
2. 栩栩如生的角色設定：這個年紀的尼尼，超級可愛！
尼尼的表情鮮明，充分展現幼兒的情緒與需求，時而開心、時而倔強，笨拙卻努力的模樣讓人想為她大聲加油，引起幼兒們無限的共鳴，更獲得廣大親子應援團的支持！
3.笑中帶淚的日常戲碼：尼尼和家人、朋友的日常是最佳的互動示範
簡單的故事，講述不簡單的日常，洗澡、出門、買東西、分享、第一次上學，都是親子的日常，卻常常讓父母崩潰。看尼尼的爸爸媽媽如何和小惡魔尼尼過招，在時間和理智線上拔河，找出最佳的親子相處之道。
5.親子共讀、親子共唱：和尼尼高歌一曲「元氣寶貝」吧！
日本知名的兒童唱跳歌手為其編寫的歌曲，讓孩子可以跟著一起唱尼尼主題歌，度過美好的時光。
尼尼好想要搭上噗噗巴士上學
吃飯、睡覺時都想著搭巴士
心裡有期待的事情真的好幸福啊！
你家也有小惡魔尼尼嗎？
他們可愛又彆扭的模樣，讓父母好氣又好笑。請讓小惡魔尼尼系列和你一起陪伴小小孩完成各種幼幼成長務，將人人聞之色變的「恐怖兩歲」時期（Terrible Two），轉化為甜蜜的親子回憶！
好期待，長大了就能去上學嘍！
尼尼和小桃子一起玩的時候，來了一輛巴士──
「噗噗」！
原來是小桃子的姐姐坐娃娃車回來了！
坐校車的姐姐看起來好神氣，
尼尼也好想坐噗噗巴士上學！
等啊等、盼啊盼，
尼尼的願望什麼時候才能實現呢？
《SEL社會情緒學習繪本—學習自我管理》
「小惡魔尼尼」使用說明書：
1. 大人的心理建設：尼尼不是吵鬧，尼尼只是正在長大
年幼孩子面臨發展「自我意識」的成長期，很多家長都覺得自家小孩特別任性，這正是所謂幼兒的「不要不要期」。此時的兩歲幼兒敏感、拒絕外在干涉、討厭服從，凡事喜歡自己來。藉由故事主角尼尼發生的日常故事，了解孩子的發展行為。
2. 栩栩如生的角色設定：這個年紀的尼尼，超級可愛！
尼尼的表情鮮明，充分展現幼兒的情緒與需求，時而開心、時而倔強，笨拙卻努力的模樣讓人想為她大聲加油，引起幼兒們無限的共鳴，更獲得廣大親子應援團的支持！
3.笑中帶淚的日常戲碼：尼尼和家人、朋友的日常是最佳的互動示範
簡單的故事，講述不簡單的日常，洗澡、出門、買東西、分享、第一次上學，都是親子的日常，卻常常讓父母崩潰。看尼尼的爸爸媽媽如何和小惡魔尼尼過招，在時間和理智線上拔河，找出最佳的親子相處之道。
5.親子共讀、親子共唱：和尼尼高歌一曲「元氣寶貝」吧！
日本知名的兒童唱跳歌手為其編寫的歌曲，讓孩子可以跟著一起唱尼尼主題歌，度過美好的時光。
