故事從一位挑剔的乘客Mr. Complain(抱怨先生)開啟了獨一無二的火車旅程。
不論遇到多誇張的狀況,同車的乘客都欣然接受？
讀者們大概會邊看邊笑,除了抱怨先生的言行舉止和遇見的狀況好好笑,也讓讀者反思我們身邊是否也有一兩個如此以抱怨來溝通的人？還是那個人也許是偶爾的自己呢？
抱怨先生安排出發度假,首先遇到火車誤點讓他不耐煩,火車到站後抱怨先生還是各種不高興,似乎所有一切都不如他所願。
火車引擎聲音太大太吵、車上乘客們太高興了、月台上的告別太傷心了、車廂太擁擠了、座位太凹凸不平了……。旅程沿途不是太熱就是太冷、不是太暗就是太亮,甚至還水太多？
猜猜看抱怨先生最後能否放鬆並享受這趟旅程呢？
【認識情緒】
以可愛活潑的模樣去認識各種情緒
【表達的藝術】
讓孩子透過故事明白我們使用語言,可以多種技巧的溝通
【本書特色:覺察情緒的多面貌,擁抱所有的不如所願】
在生活中體會各種氣氛的感受,讓孩子練習擁抱所有的不如所願
【適讀年齡】
▲ 適讀年齡:2~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。
▲ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己讀。
不論遇到多誇張的狀況,同車的乘客都欣然接受？
讀者們大概會邊看邊笑,除了抱怨先生的言行舉止和遇見的狀況好好笑,也讓讀者反思我們身邊是否也有一兩個如此以抱怨來溝通的人？還是那個人也許是偶爾的自己呢？
抱怨先生安排出發度假,首先遇到火車誤點讓他不耐煩,火車到站後抱怨先生還是各種不高興,似乎所有一切都不如他所願。
火車引擎聲音太大太吵、車上乘客們太高興了、月台上的告別太傷心了、車廂太擁擠了、座位太凹凸不平了……。旅程沿途不是太熱就是太冷、不是太暗就是太亮,甚至還水太多？
猜猜看抱怨先生最後能否放鬆並享受這趟旅程呢？
【認識情緒】
以可愛活潑的模樣去認識各種情緒
【表達的藝術】
讓孩子透過故事明白我們使用語言,可以多種技巧的溝通
【本書特色:覺察情緒的多面貌,擁抱所有的不如所願】
在生活中體會各種氣氛的感受,讓孩子練習擁抱所有的不如所願
【適讀年齡】
▲ 適讀年齡:2~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。
▲ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己讀。
