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【本書特色】
★新冠疫情讓一整個世代的孩子，失去了「人際互動」的關鍵時光！
嬰幼兒語言發展遲緩、孩子智商下降、青少年孤立無援，就連母嬰情感連結都少了一半……
是時候做出改變了！
史丹佛大學「學習加速器」執行董事，曾被診斷為學習遲緩、如今卻引領全球教育創新的侯可麗，
引領我們覺察、剖析並提升，未來教養的新關鍵：人際智商（relational intelligence）！
只有愛與人際關係，能改寫未來。

疫情過後，孩子們過得不好……
●父母生得少，缺乏兄弟姊妹，生活以小家庭為主
●很少接觸祖父母、家族長輩，或是父母、老師之外的其他成人
●每天上課、學才藝，生活過於緊湊，沒有時間建立友誼
●與朋友相處的時間比十年前的孩子少了60%
●有越來越多的時間獨自沉浸在螢幕世界裡
孩子的「人際腦」從出生開始就弱化，讓孩子無法在互動複雜的世界裡成長茁壯，
但人際關際是基本中的基本，比好奇心、學習動機和自信心更為關鍵！
本書作者出身自法國偏鄉，三歲時被診斷為學習遲緩，如今卻成為全球金融家，在史丹佛大學「學習加速器」引領教育改革。她藉由兒時的親身經驗和跨國研究，提出重視「人際智商」的教養新思維──比起成績，孩子的人際關係，更需要刻意培養、優先考量！無論你是家長或老師，都能從本書學到創新、創意的方法，讓孩子從0歲開始，就從人際關係的滋養中，自然發展出強大的學習力！

侯可麗(Isabelle C. Hau) 　　從被診斷為學習遲緩的孩子,到引領全球教育創新,她用一生證明──愛與人際關係能改寫未來。 　　她是全球教育與學習創新領域的領航者,現任史丹佛大學學習加速器(Stanford Accelerator for Learning)執行董事,致力於運用腦科學、資料科技與跨界合作,打造更有效、公平、具包容性的學習方案,堅信學習能為每一位孩子創造機會,無論他們來自哪裡、擁有什麼樣的差異。 　　她曾主導 eBay 創辦人歐米迪亞夫婦創立的 Omidyar Network 教育計畫,推動眾多具有社會影響力的創新教育專案,也曾與芝麻街、樂高、可汗學院等機構合作,改變數百萬名孩子的學習未來。她是「影響力投資」(impact investing)領域的先驅者,亦曾獲 ASU+GSV 選為「AI 教育革命領袖」,並獲得哈佛商學院「百大啟發人心女性」榮譽。 　　但這一切的起點,其實來自她3歲時的一紙診斷:心理測驗顯示她的學業能力起點較低,許多人預期她在學習和人生道路上會遇到挑戰。她記得自己學爬慢、學說話慢、總是比別人慢半拍。那時的她,被建議接受各種早期介入療程。但因為父母的堅持與愛,以及老師溫暖而用心的教養,她不但追趕上來,還超越了眾人期望。 　　從一個出身南法偏鄉、口音濃重的女孩,她一路走進哈佛商學院、進入全球金融圈,成為教育改革的重要推手。她常問自己:「如果我沒有被好好接住,今天會在哪裡？如果愛與人際連結能改變我的命運,能不能也為其他孩子鋪出一條不一樣的路？」這份親身體悟,成為她一生使命的起點。 　　如今,身為兩個孩子的母親,她最自豪的不是在高峰論壇上演講,而是曾與芝麻街的格羅弗同台,傳遞學習的喜悅。《人際智商:讓孩子學得更好的教養新關鍵》是她極具代表性的著作,也是獻給每一位孩子與家長的溫柔宣言:要讓學習發生,就必須從「被愛與連結」開始。 譯者簡介 張綺容 　　臺灣大學外文系學士,臺灣師範大學翻譯研究所博士。現任東吳大學英文學系副教授、跨領域國際學士班主任。著有《AI英文寫作課》、《譯氣風發的高雄煉油廠》,合著有《英中筆譯》系列二冊、《翻譯進修講堂》、《英譯中基礎練習》,譯作包括《我在億萬豪宅當保母》、《史丹佛大學創意寫作課》、《傲慢與偏見》、《大亨小傳》、《教你讀懂文學的27堂課》等,將近三十部,熱愛翻譯。