孔子是不苟言笑的嚴肅老師,還是手無縛雞之力的文弱書生？
其實,孔子不僅勇敢,而且充滿自信又樂觀!
──20篇漫畫故事,看見至聖先師截然不同的面貌──
◆漫畫小劇場 ◆古文翻譯對照解說 ◆國學小課堂
符合108課綱概念,學知識也鍛鍊素養,進一步啟發學習熱情
徬徨的時候,就讓孔子的故事帶你找方向。家境清貧、做手工貼補家用的小孔丘,如何成為教育三千弟子的萬世師表？不受重用、處處受阻的孔仲尼,如何化逆境為轉機,用實力贏得社會的認可？
翻開這本書,就像坐上穿越時空的時光機,回到歷史現場重新認識孔子!本書精選20篇故事,帶你依照時間順序拜訪不同年紀的孔子,一步步走過人生的選擇關卡、深入淺出理解偉大思想家的養成之路!
「吾十有五而志於學」
——15歲的孔子,立志努力又好學。
孔子充滿好奇心與求知欲,願意為了獲取知識而努力付出,更知道學習不能閉門造車,不僅向許多人請教學問,還懂得觀察值得學習的對象。
「三十而立」
——30歲的孔子,獨立自主又堅定。
孔子打破傳統,創立私人學堂,讓任何身分地位的人都能接受教育。就算推行禮樂的過程並不順利,孔子仍舊堅持到底、從不放棄!
「四十而不惑」
——40歲的孔子,人生智慧大通透。
孔子看清社會現實,不再困惑,更能理解每個人會有不同選擇,也都值得尊重。因為只要每個人都做好該做的事,就是合禮之舉。
「五十而知天命」
——50歲的孔子,不再執著與計較
孔子堅忍不拔,終於在年過半百之際獲得重用,繳出漂亮的施政成績單。但是孔子也意識到,僅憑一己之力無法解決大環境的問題,從此不再執著於追求仕途。
「六十而耳順」
——60歲的孔子,豁達瀟灑且萬事不往心裡放
孔子懂求援、懂面對、更懂人性!他不僅豁達地向身邊的人請教、處在越困難的環境,心態越積極樂觀、還主張先餵飽百姓的錢包,再豐富百姓的腦袋!
「七十而從心所欲,不踰矩」
——70歲的孔子,內心和平又自由
孔子在人生晚年終於回到家鄉。雖然歷經兒子與愛徒的離世,孔子仍舊努力教書育人、著書立說。這時的孔子內心不再矛盾,更感受到人生的圓滿。
【人物介紹】
孔子:孔丘,字仲尼,孔子是對他的尊稱。儒家學派創始人。孔子少時好學,求知若渴,長大後開辦私學,在當時名聞遐邇。他也曾出仕謀政,卻無法實現自己的政治抱負。之後他帶領弟子周遊列國,最終在晚年時回到魯國,著書立說,成為一代偉大的思想家。
顏徵在:孔子母親,春秋時期魯國顏氏女。她是位堅強勇敢、勤儉持家的女性。孔子幼年喪父,母子兩人生活十分清苦。即便是在如此艱難的條件下,她也不曾忽視對孔子的教育。最終因操勞過度,在三十二歲時就去世了。
季平子:魯昭公時期魯國正卿。他為人跋扈,不尊禮樂、君臣之制,在魯國執政專權。季氏專政後續引起了魯定公的不滿,從而讓孔子有了走上政壇的機會。
魯定公:春秋時期魯國第二十五任國君。他有一定的政治野心,希望從季氏等權臣手中奪回實權,和他理念相合的孔子則成了最好的選擇。只可惜後來齊國用計,讓魯定公迷失於美色、金錢中,導致孔子失望辭官,開始周遊列國。
季康子:魯哀公時期任正卿。他雖然貪圖權勢,霸占國政,但是分辨局勢的能力很強,而且啟用冉求改革田賦,最後也是他召回孔子。
衛靈公:春秋時期衛國第二十八任國君。他猜忌多疑、脾氣暴躁,但十分擅長識人,且任人唯賢,是一代諸侯中的佼佼者。在魯哀公問孔子當下國君中誰最賢明時,孔子說道:「大概是衛靈公了吧!」
本書特色
★漫畫小劇場,重現古文與歷史精華內容,快速學習
★古文翻譯對照與解說,閱讀好EASY!套入現代生活更容易理解與活用
★國學小課堂,開拓視野,鑑古知今知識大豐收
專業審訂
厭世國文老師
好評推薦
小壁虎老師(蔡孟耘)〡資深國小教師
林季儒〡基隆市銘傳國中閱讀推動教師、教育部閱讀推手
陳雅麗〡「雅麗老師學習方法教室」粉專版主
歐陽立中〡作家
鄭俊德〡閱讀人社群主編
顏安秀〡作家、國小校長
(依首字筆畫排序)
適讀年齡:10~15歲適讀
學習範圍:文學選讀、語文表達、專題閱讀與研究、國學常識
符合108課綱概念核心素養:身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作、系統思考與解決問題、道德實踐與公民意識
其實,孔子不僅勇敢,而且充滿自信又樂觀!
──20篇漫畫故事,看見至聖先師截然不同的面貌──
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翻開這本書,就像坐上穿越時空的時光機,回到歷史現場重新認識孔子!本書精選20篇故事,帶你依照時間順序拜訪不同年紀的孔子,一步步走過人生的選擇關卡、深入淺出理解偉大思想家的養成之路!
「吾十有五而志於學」
——15歲的孔子,立志努力又好學。
孔子充滿好奇心與求知欲,願意為了獲取知識而努力付出,更知道學習不能閉門造車,不僅向許多人請教學問,還懂得觀察值得學習的對象。
「三十而立」
——30歲的孔子,獨立自主又堅定。
孔子打破傳統,創立私人學堂,讓任何身分地位的人都能接受教育。就算推行禮樂的過程並不順利,孔子仍舊堅持到底、從不放棄!
「四十而不惑」
——40歲的孔子,人生智慧大通透。
孔子看清社會現實,不再困惑,更能理解每個人會有不同選擇,也都值得尊重。因為只要每個人都做好該做的事,就是合禮之舉。
「五十而知天命」
——50歲的孔子,不再執著與計較
孔子堅忍不拔,終於在年過半百之際獲得重用,繳出漂亮的施政成績單。但是孔子也意識到,僅憑一己之力無法解決大環境的問題,從此不再執著於追求仕途。
「六十而耳順」
——60歲的孔子,豁達瀟灑且萬事不往心裡放
孔子懂求援、懂面對、更懂人性!他不僅豁達地向身邊的人請教、處在越困難的環境,心態越積極樂觀、還主張先餵飽百姓的錢包,再豐富百姓的腦袋!
「七十而從心所欲,不踰矩」
——70歲的孔子,內心和平又自由
孔子在人生晚年終於回到家鄉。雖然歷經兒子與愛徒的離世,孔子仍舊努力教書育人、著書立說。這時的孔子內心不再矛盾,更感受到人生的圓滿。
【人物介紹】
孔子:孔丘,字仲尼,孔子是對他的尊稱。儒家學派創始人。孔子少時好學,求知若渴,長大後開辦私學,在當時名聞遐邇。他也曾出仕謀政,卻無法實現自己的政治抱負。之後他帶領弟子周遊列國,最終在晚年時回到魯國,著書立說,成為一代偉大的思想家。
顏徵在:孔子母親,春秋時期魯國顏氏女。她是位堅強勇敢、勤儉持家的女性。孔子幼年喪父,母子兩人生活十分清苦。即便是在如此艱難的條件下,她也不曾忽視對孔子的教育。最終因操勞過度,在三十二歲時就去世了。
季平子:魯昭公時期魯國正卿。他為人跋扈,不尊禮樂、君臣之制,在魯國執政專權。季氏專政後續引起了魯定公的不滿,從而讓孔子有了走上政壇的機會。
魯定公:春秋時期魯國第二十五任國君。他有一定的政治野心,希望從季氏等權臣手中奪回實權,和他理念相合的孔子則成了最好的選擇。只可惜後來齊國用計,讓魯定公迷失於美色、金錢中,導致孔子失望辭官,開始周遊列國。
季康子:魯哀公時期任正卿。他雖然貪圖權勢,霸占國政,但是分辨局勢的能力很強,而且啟用冉求改革田賦,最後也是他召回孔子。
衛靈公:春秋時期衛國第二十八任國君。他猜忌多疑、脾氣暴躁,但十分擅長識人,且任人唯賢,是一代諸侯中的佼佼者。在魯哀公問孔子當下國君中誰最賢明時,孔子說道:「大概是衛靈公了吧!」
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(依首字筆畫排序)
適讀年齡:10~15歲適讀
學習範圍:文學選讀、語文表達、專題閱讀與研究、國學常識
符合108課綱概念核心素養:身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作、系統思考與解決問題、道德實踐與公民意識
