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在臺灣的大學校園裡，創業教育往往投入大量心力與資源，卻常遇到「教育與孵化斷層」的挑戰：點子難以延續、團隊難以落地。
本書是第一本為臺灣大專院校的創業教育及校園新創孵育工作者所寫的「創業生態系統建構實戰指南」，以新創思維將建構大學創業生態系統視為一項大型內部創業專案，提供從戰略定位到實務執行的系統化操作指引。
作者結合十餘年跨足新創產業、校園創業教育及新創孵育、教育部創創推動計畫等多元創創教育現場第一線經驗，提煉出一套「創業人才轉化引擎」，鎖定三大關鍵角色：決策者（校級主管）、規劃者（院系或行政單位）、執行者（教師與育成同仁），從各自任務出發，串接課程、輔導、資源、社群，並搭配章末工具表與檢核清單，協助讀者在不同校園情境中找到專屬的「組裝方法」。
全書涵蓋十個核心面向：策略定位、價值主張、課程設計、教學策略、創業輔導、資源整合、品牌驅動、財務永續、影響力衡量、永續領航，旨在透過這些設計規劃，幫助大學跨越教育與孵化的鴻溝，打造具特色且可持續發展的校園創業生態系；除了知識架構以外，本書更提供一套可立即落地的行動手冊，將讓創業精神真正生根發芽，成為人才培育與區域創新的驅動引擎。
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第一本為臺灣高教量身打造的創業生態系統建構指南！
點燃火種，讓校園新創的薪火永續燃燒！

邱士峰　博士 　　現為國立成功大學全校不分系學士學位學程的專任助理教授,亦擔任成大產學創新總中心新創加速中心副主任,過往曾擔任臺北醫學大學跨領域學院創新創業教育中心之首任主任。目前亦擔任教育部「大專院校創新創業教育推動中心計畫」協同主持人參與全國性創新創業教育之發展規劃,長期耕耘於長期深耕大學創業教育及學研新創孵育。 　　其專業研究橫跨多元領域,主要聚焦於大學創新創業教學、學研新創商業模式評估與創新,以及校園創業生態系統機制設計。多年來亦持續開設多門跨領域創業實務課程,致力於培養學生創業家精神與實踐力,並提升校園師生新創團隊之市場辨識及商業創新能力。