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　　教育政策的規劃及制訂，必須回應教育實務需求及具有改善教育實務的功能。據此，本書共分兩大部分，第一部分是教育政策篇，共收錄7篇文章，其內容包括技職核心政策、以證據為基礎的教育政策探析、少子女化與教育政策、臺灣海洋教育政策發展、本土語言深耕教育政策等；第二部分為教育實務篇，共收錄8篇文章，其內容包括國民小學專業發展學校認證指標、中小學推動國際教育、精進教學計畫、大學兼任助理身分認定爭議、海峽兩岸研究生就業問題等。

　　本書各位作者皆學有專精，並具備豐富教育實務經驗，故本書兼具學術研究價值及改善教育實務功能，對於關心教育事務的各位讀者，相信能從本書得到諸多啟發。
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