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聽說讀寫,有策略!(低年級):讀本、學習筆記
聽說讀寫,有策略!(低年級):讀本、學習筆記
作者: 陳欣希
出版社天衛文化
出版日期:2017-04-15
ISBN:9789574904228
定價360
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內容簡介
目錄書摘
導讀/序
  為什麼我們的孩子只練習讀寫而忽略聽說能力的訓練?為什麼大部分的學生習慣單向接收訊息而忘了覺察問題?

  《聽說讀寫,有策略!》這套叢書的設計,正是以引導學生更有能力去發現問題、並探究學習的方法與策略為目的,針對不同年段的學習領域,分為低年級、中年級、高年級與國中四冊。每一冊均強調讀本與學習筆記同步運用,再透過「親近它」、「理解它」、「運用它 」三段學習步驟,循序引領教師、家長了解「方法取向」的語文課。

  而在主題策畫上,則以貼近各年段學生的生活為出版核心。這本低年級適用的《聽說讀寫,有策略!》,以問題解決為學習主軸,透過《愛蓋章的國王》、《國王的長壽麵》和《慢吞吞王國》等繪本、橋梁書的閱讀,連結文本與個人經驗,不僅學內容知識、更可學方法策略。

  低年級的學童對事物充滿好奇,若能善用學童主動探索的特性,引發學習興趣,將可達到以下的學習與成長:
  1.透過文本的閱讀,可大量識字,累積實力。
  2.寫作時可以用完整的句子表達想法。
  3.開始懂得與同儕分享自己的想法、聆聽不同的意見。

本書特色

  ◎107年新課綱,循序引領-提升學童的自學力
  ◎親近它→理解它→運用它──讀本與學習筆記同步運用的三段式學習步驟
  ◎引發低年級孩童學習興趣,可大量識字,並以完整句子表達想法。

  *有注音