從事書畫篆刻轉瞬四十多年了，老師的教育，前輩同道的發在我游藝道中有深遠的影響。想當初機緣巧合下，認識了陳師風子，他是我的蒙老師；其後拜入馮康侯老師門下，開展了我個人的書法篆刻領域，而寫畫則就學於龍子鐸老師。
書、畫、篆刻是相輔相成的。我的學書經驗主要是得筆，因為得筆，運筆才能產生從心所欲的快意，當萬象納歸筆下，心手相師，書寫的流暢，自然躍然紙上了。有了書法基礎，篆刻於是順理成章，可隨意表達方寸中的方圓、剛柔、輕重、虛實、疏密各種不同形態，也就不會出現拼湊、堆砌的弊病，刀筆相依，行刀果斷，既刺激又滿足。我寫畫也得自名師傳授，雖然從中學到筆墨的技法和欣賞之趣，可惜平生未經歷名山大川，胸中並無丘壑，沒有究竟深入，這也造就我集中精力鑽研書法。
現將年來書法及篆刻結集成書，就正於前輩方家，同時藉此作為我個人書道歷程的檢視，敬請同道諸君不吝賜教是幸。
書、畫、篆刻是相輔相成的。我的學書經驗主要是得筆，因為得筆，運筆才能產生從心所欲的快意，當萬象納歸筆下，心手相師，書寫的流暢，自然躍然紙上了。有了書法基礎，篆刻於是順理成章，可隨意表達方寸中的方圓、剛柔、輕重、虛實、疏密各種不同形態，也就不會出現拼湊、堆砌的弊病，刀筆相依，行刀果斷，既刺激又滿足。我寫畫也得自名師傳授，雖然從中學到筆墨的技法和欣賞之趣，可惜平生未經歷名山大川，胸中並無丘壑，沒有究竟深入，這也造就我集中精力鑽研書法。
現將年來書法及篆刻結集成書，就正於前輩方家，同時藉此作為我個人書道歷程的檢視，敬請同道諸君不吝賜教是幸。
