他是一位好老師、好校長、好伙伴，他將努力實現人生第二道彩虹。
──林奕華（新北市教育局局長）
他是在生命圍城中脫困的人。
──王瑞邦（新北市教育局督學）
他是一位熱情、專業、至性、至情卻不服輸的教育工作者。
──張榮輝（前中華民國中小學校長協會理事長）
D208是他的辦公室編號，也是學校中最重要的決策中心。一種名為帕金森氏症腦部神經退化的病變，卻讓他的行動變得遲緩，影響工作效率；禍不單行，老天還再加送給他另一場車禍，讓他七進七出手術房。雖然輪椅限制得了他的行動，卻禁錮不了他的創意；一次又一次的打擊，讓D208裡的那個人，基於不要影響整體的校務運作，迫使他放棄自己最愛的教育工作，暫離職場，卻依然澆熄不了他對教育工作的熱情。
本書鼓勵身陷各種困境的人，看似孤單的困境，只要鼓起勇氣，目標總在不遠處；本書也是作者教育生命的回顧，檢討30年的教育路，幫助多少孩子脫離社會底層而向上流動；這亦是一本校長生涯的敘說，指引為校長領導開拓光明大道；這更是一本教育行政的參考用書，印證教育行政的理論與實務。本書推薦哪些人閱讀？教育人該讀！病友該讀！健康的人更該讀！
──林奕華（新北市教育局局長）
他是在生命圍城中脫困的人。
──王瑞邦（新北市教育局督學）
他是一位熱情、專業、至性、至情卻不服輸的教育工作者。
──張榮輝（前中華民國中小學校長協會理事長）
D208是他的辦公室編號，也是學校中最重要的決策中心。一種名為帕金森氏症腦部神經退化的病變，卻讓他的行動變得遲緩，影響工作效率；禍不單行，老天還再加送給他另一場車禍，讓他七進七出手術房。雖然輪椅限制得了他的行動，卻禁錮不了他的創意；一次又一次的打擊，讓D208裡的那個人，基於不要影響整體的校務運作，迫使他放棄自己最愛的教育工作，暫離職場，卻依然澆熄不了他對教育工作的熱情。
本書鼓勵身陷各種困境的人，看似孤單的困境，只要鼓起勇氣，目標總在不遠處；本書也是作者教育生命的回顧，檢討30年的教育路，幫助多少孩子脫離社會底層而向上流動；這亦是一本校長生涯的敘說，指引為校長領導開拓光明大道；這更是一本教育行政的參考用書，印證教育行政的理論與實務。本書推薦哪些人閱讀？教育人該讀！病友該讀！健康的人更該讀！
