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　　此次修訂，基本上保持了前兩版的結構和寫作體例。只是在每章增添了「本章內容指點」部分，介紹該章的寫作意圖、內容安排、思維邏輯、突出特點等，以增強對讀者學習的指導作用。在這部分之後，立即列舉出本章的基本知識點，再說明學習的目的要求，以分清基本知識點的主次輕重，便於學習者掌握重點。