不必遠赴「世界第一大學」牛津
也能在家實踐「未來最需要人才」的教養祕訣
日本首位牛津大學教育學博士，首度公開「牛津式教養法」！
教出孩子適應不同環境、自由思考、充滿自信、貢獻社會的大能力！
國際最具影響力與學術公信力的「泰晤士高等教育世界大學排名」
英國牛津大學以優異的教學方式榮登世界第一
贏過大家熟知的哈佛等常春藤名校
人人都在問，牛津式教育為何第一？
牛津人之所以成為世界頂尖人才，不只因為他們過人的成績與事業成就，
而是牛津辦學的理念，以及學生求學的眾多特質，在在令人反思：
‧什麼是真正的聰明？不只重視IQ，也重視EQ，才是真聰明；
‧什麼是真正的自信？不跟別人比、只跟自己比，才是真自信；
‧什麼是人生圓滿的真幸福？
不求「大學畢業找一份安定工作」，而是追求「與社會產生有意義的連結」；
‧什麼是提升學力的真能力？
不以國數理等學力評斷自己與他人，而同樣看重輔助學力的真能力，如好奇心、專注度、溝通力。
這才是牛津人之所以成為世界一流人物的關鍵。
牛津式教養法，你也可以在家實踐──
書中50個教養原則，揭示「洞察力 × 溝通力 × 領導力 × 創造力 × 包容力」5種關鍵能力
你也能教給孩子獨一無二的「牛津式自由個性」
讓孩子像牛津人一樣打破思考框架、發展自由探究知識之心！
50個篇章，50個大小教養原則
教出孩子牛津人獨有的自由個性與關鍵5力
★洞察力
→從提問學洞察：多問「So What?」（那又如何呢？）
→從跳脫好壞二分法學洞察：發現負面認知隱含的正面意涵
★溝通力
→從標題猜謎學溝通：看新聞「猜標題」，培養傳達力
→跟「六位智者」學溝通：「5W1H」豐富孩子的對話內容
★領導力
→跟牛津校友柴契爾夫人學領導：
問自己「我能做什麼？」「問題在哪裡？」「該怎麼決定？」
→從挑戰難題學領導：讓孩子多做「好像會又好像不會」的事
★創造力
→創造力來自放手學習：視線可以不離開，但一定要放手
→創造力來自轉換心情：變化一下，思路更清晰
★包容力
→包容不同特質：不求當個「乖孩子」
→包容孩子想獨占的心情：從「獨占」學習感謝
各界推薦
創業家兼親子教養作家凱若、親職教育講師澤爸，新思惟國際創辦人蔡依橙醫師，好評推薦。
也能在家實踐「未來最需要人才」的教養祕訣
日本首位牛津大學教育學博士，首度公開「牛津式教養法」！
教出孩子適應不同環境、自由思考、充滿自信、貢獻社會的大能力！
國際最具影響力與學術公信力的「泰晤士高等教育世界大學排名」
英國牛津大學以優異的教學方式榮登世界第一
贏過大家熟知的哈佛等常春藤名校
人人都在問，牛津式教育為何第一？
牛津人之所以成為世界頂尖人才，不只因為他們過人的成績與事業成就，
而是牛津辦學的理念，以及學生求學的眾多特質，在在令人反思：
‧什麼是真正的聰明？不只重視IQ，也重視EQ，才是真聰明；
‧什麼是真正的自信？不跟別人比、只跟自己比，才是真自信；
‧什麼是人生圓滿的真幸福？
不求「大學畢業找一份安定工作」，而是追求「與社會產生有意義的連結」；
‧什麼是提升學力的真能力？
不以國數理等學力評斷自己與他人，而同樣看重輔助學力的真能力，如好奇心、專注度、溝通力。
這才是牛津人之所以成為世界一流人物的關鍵。
牛津式教養法，你也可以在家實踐──
書中50個教養原則，揭示「洞察力 × 溝通力 × 領導力 × 創造力 × 包容力」5種關鍵能力
你也能教給孩子獨一無二的「牛津式自由個性」
讓孩子像牛津人一樣打破思考框架、發展自由探究知識之心！
50個篇章，50個大小教養原則
教出孩子牛津人獨有的自由個性與關鍵5力
★洞察力
→從提問學洞察：多問「So What?」（那又如何呢？）
→從跳脫好壞二分法學洞察：發現負面認知隱含的正面意涵
★溝通力
→從標題猜謎學溝通：看新聞「猜標題」，培養傳達力
→跟「六位智者」學溝通：「5W1H」豐富孩子的對話內容
★領導力
→跟牛津校友柴契爾夫人學領導：
問自己「我能做什麼？」「問題在哪裡？」「該怎麼決定？」
→從挑戰難題學領導：讓孩子多做「好像會又好像不會」的事
★創造力
→創造力來自放手學習：視線可以不離開，但一定要放手
→創造力來自轉換心情：變化一下，思路更清晰
★包容力
→包容不同特質：不求當個「乖孩子」
→包容孩子想獨占的心情：從「獨占」學習感謝
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