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　　在108課綱即將上路的「後生涯探索」時代，
　　幫助青少年探索生涯、定錨人生的經典之作！

　　在世界變動愈來愈快、不確定性愈來愈高的時代，孩子的生涯路徑已很難被「被安排」，
　　焦慮的父母師長，如何幫助孩子勇於承擔，
　　成為掌握自己的生命設計師，找到人生的使命與目的？

　　美國國家教育科學院院士，史丹佛大學教育系教授與青少年中心主任，
　　是當今研究人類發展的傑出知名學者之一。
　　他指出：目的感，讓漂浮的青春有方向，讓卡住的人生有力量，
　　唯有透過深刻理解自己出發的「主動選擇」，
　　才是幫助孩子建立人生座標的重要關鍵。

　　全書立基於全美12～22歲年輕人所做的大型調查與深度訪談，精闢刻劃出年輕世代
　　「疏離者（the disengaged）、空想者（the dreamers）、「半吊子the dabblers」的漂浮狀態，
　　更細緻描繪年紀輕輕便找到內心召喚者（the purposeful），如何探索自我、定錨人生。

　　面對當代年輕人情願躲在學校不畢業、賴在家裡不工作、成就感低落、拒絕長大，　　
　　面對繭居族、尼特族、啃老族比例攀升，甚至懷疑「這一生所為何來」的焦慮，
　　比鼓勵成功更重要的事，是幫