師鐸獎教師 李光福
最知心開明的兩性教育成長小說
從小學習相處之道,情感之路更行更順
莊永康是甲班的風雲人物,長得帥、球技好,
是躲避球隊的主將,更是許多女生暗戀的對象。
不過,莊永康只喜歡丁班的洪麗如,
寫情書、送鮮花、訂蛋糕……想盡一切辦法追求她。
然而,在班際比賽前夕,
這個祕密卻被丁班的人發現了!
丁班還用這件事威脅莊永康:不准贏球,否則「斷絕親家關係」!
這下該怎麼辦？
難道「英雄」真的難過美人關？
冠軍和美人,該選哪個好呢？
人物介紹
■莊永康:我是情聖,不是「情剩」!我的球技高超,是女孩子目光的焦點,沒辦法,誰叫我長得帥!
■黃國安:我長得也很帥,球技又不差,為什麼球場邊的女孩不會看過來？哼!一定是她們有很深的近視眼!
■洪麗如:我是小家碧玉型的女孩,雖然我也想交交男朋友,可是年紀還小,等長大一點再說吧!
■楊桂華:我只是有點「豐滿」而已,竟然叫我「楊貴妃」,哼!難道「豐滿」也是一種錯誤嗎？
■球隊指導老師:我是大名鼎鼎的「金牌教練」,我訓練出來的球隊,可是沒有不得名的喔!
■洪媽媽:女兒有人追求,我當然很得意,不過,未免太早了吧!我得格外注意才行!
■莊媽媽:我當然也想有個好媳婦囉!不過,那是一、二十年後的事,現在？真的太早了!
【本書關鍵字】
兩性教育、校園故事、戀愛、兩性相處、成長、溝通、李光福、躲避球
【本書資料】
有注音
適讀年齡:9~12歲
本書特色
1.最知心開明的兩性教育
作者李光福老師融入長年教學經驗,透過故事,與小讀者談論兩性感情和相處,以寬容和理解的立場藉由自己的經驗,分析利害得失,循循善誘,引導孩子珍惜感情、善用感情,學習正確的兩性相處之道。
2.附錄「總教頭的兩性問題教室」
故事後精心設計附錄,由「總教頭」針對常見的戀愛煩惱,為各校「為情所困」的學子們提點、解惑,有人指點迷津,情感之路就少繞彎路,可以走得更順暢。
得獎紀錄
★
最知心開明的兩性教育成長小說
從小學習相處之道,情感之路更行更順
莊永康是甲班的風雲人物,長得帥、球技好,
是躲避球隊的主將,更是許多女生暗戀的對象。
不過,莊永康只喜歡丁班的洪麗如,
寫情書、送鮮花、訂蛋糕……想盡一切辦法追求她。
然而,在班際比賽前夕,
這個祕密卻被丁班的人發現了!
丁班還用這件事威脅莊永康:不准贏球,否則「斷絕親家關係」!
這下該怎麼辦？
難道「英雄」真的難過美人關？
冠軍和美人,該選哪個好呢？
人物介紹
■莊永康:我是情聖,不是「情剩」!我的球技高超,是女孩子目光的焦點,沒辦法,誰叫我長得帥!
■黃國安:我長得也很帥,球技又不差,為什麼球場邊的女孩不會看過來？哼!一定是她們有很深的近視眼!
■洪麗如:我是小家碧玉型的女孩,雖然我也想交交男朋友,可是年紀還小,等長大一點再說吧!
■楊桂華:我只是有點「豐滿」而已,竟然叫我「楊貴妃」,哼!難道「豐滿」也是一種錯誤嗎？
■球隊指導老師:我是大名鼎鼎的「金牌教練」,我訓練出來的球隊,可是沒有不得名的喔!
■洪媽媽:女兒有人追求,我當然很得意,不過,未免太早了吧!我得格外注意才行!
■莊媽媽:我當然也想有個好媳婦囉!不過,那是一、二十年後的事,現在？真的太早了!
【本書關鍵字】
兩性教育、校園故事、戀愛、兩性相處、成長、溝通、李光福、躲避球
【本書資料】
有注音
適讀年齡:9~12歲
本書特色
1.最知心開明的兩性教育
作者李光福老師融入長年教學經驗,透過故事,與小讀者談論兩性感情和相處,以寬容和理解的立場藉由自己的經驗,分析利害得失,循循善誘,引導孩子珍惜感情、善用感情,學習正確的兩性相處之道。
2.附錄「總教頭的兩性問題教室」
故事後精心設計附錄,由「總教頭」針對常見的戀愛煩惱,為各校「為情所困」的學子們提點、解惑,有人指點迷津,情感之路就少繞彎路,可以走得更順暢。
得獎紀錄
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