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邏輯鬼才!活化大腦的322項思維訓練:察覺端倪×偵測謊言×瓦解局中局×抓出藏鏡人,從少量的線索中,獲得最大的資訊量!
邏輯鬼才!活化大腦的322項思維訓練:察覺端倪×偵測謊言×瓦解局中局×抓出藏鏡人,從少量的線索中,獲得最大的資訊量!
作者: 于雷 編著
出版日期:2023-10-18
語言:中文
ISBN:9786263577091
裝訂:平裝
定價499
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內容簡介
目錄書摘
導讀/序
作者介紹
√排列組合√名次順序√方位距離

√紙牌推理√圖形變換√語句結構



不喜歡動腦,看到一堆數字就要昏倒?

那就把加減乘除、甲乙丙丁通通放進遊戲裡吧!

一天解五道題,邏輯原來這麼輕鬆又有趣!



▎精準掌握關鍵線索,巧妙解開數學問題

甲、乙兩位數學老師同路回家,路上遇到甲老師的三位鄰居,甲老師對乙老師說:「這三位鄰居年齡相乘的積是2450,他們的年齡之和是你的2倍,請你猜猜他們的年齡。」乙老師思考了一陣說:「不對,還差一個條件。」甲老師也思考了一陣:「對,的確還差一個條件,這個條件就是他們的年齡都比我小。」



請問:這5個人的年齡分別是多少?



▎大膽假設小心求證,每一句都暗藏玄機

P先生、Q先生參加推理考試。「邏輯教授」在桌子上放了以下16張撲克牌。

紅桃:A、Q、4

黑桃:J、8、3、2、7、4

梅花:K、Q、5、4、6

方塊:A、5



教授從這16張牌中挑出一張牌,並把這張牌的點數告訴P先生,把這張牌的花色告訴Q先生,然後教授問P先生和Q先生:「你們能從已知的點數或花色中推理出這是張什麼牌嗎?」



P先生:「我不知道這張牌。」

Q先生:「我知道你不知道這張牌。」

P先生:「現在我知道這張牌了。」

Q先生:「我也知道了。」



請問:這張牌是什麼?



▎什麼都是答案,什麼都不是標準答案

兩個學生去請教他們的希臘老師:「老師,究竟什麼叫詭辯呢?」



希臘老師看了看兩個學生,想了一會兒,說:「我先給你們出個問題吧!有兩個人到我這裡做客,一個很愛乾淨,一個則很髒。我請他們兩個人洗澡,你們想一想,他們兩個人中誰會洗呢?」



在這個問題中,無論兩個學生回答什麼答案,老師都可以否定他們,從而教會他們什麼是詭辯。你知道老師是怎麼說的嗎?



本書特色



有些人表面上說得頭頭是道,內容卻實在經不起推敲,你是否也曾在不經意間犯過類似錯誤?這都是因為「邏輯力」尚未養成!欠缺這項能力,待人接物自然四處碰壁。本書分門別類整理了322道經典問題,從內而外訓練讀者的邏輯思維,培養推理、分析的本領,再也不怕被似是而非的言論所矇騙!