用自己的語言教生活品格
幫助孩子理解「公平」，溫柔化解不安與衝突情緒
臺文／華文雙語繪本：獅子、大象和小老鼠陪你一起長大系列
附線上臺語朗讀音檔
▋審定 ▋
鄭順聰／臺文作家
▋鄭重推薦 ▋
呂美親／國立臺灣師範大學臺灣語文學系副教授
林怡辰／閱讀推廣人、《從讀到寫》作者
林蔚昀／作家
海狗房東／繪本工作者
認真讀冊 輕鬆教囝 粉專
▋內容簡介 ▋
小獅子每天在媽媽的左右臉各親一下，他覺得這樣「很公平。」
但是和兔子跳遠、鴨子跳繩，甚至吃點心時，他都覺得不公平！
什麼是公平？小獅子會怎麼做呢？
獅仔佮朋友做伙跳索仔的時陣、騎跤踏車的時陣、食點心的時陣，伊攏感覺無公平。啥物是公平咧？
▋本書特色 ▋
★臺文／華文雙語生活品格教育繪本，母語學習最佳讀本
臺、華文雙語繪本，養成好品格的同時，也能學習本土語文。
★開啟「什麼才是真正的公平」的深度討論
團體生活中，孩子都會有比較之心，因此常出現「不公平」的想法。本書從小獅子與同學相處中所感受到的不公平，引發孩子思考「什麼是公平？」，十分適合親子共讀與討論。
★溫柔引導不說教，培養同理心
作者以一貫溫暖明亮的風格，內容不帶有任何說教，搭配暖心的結局，營造出令人安心的閱讀氛圍。
★鼓勵孩子認識自己的優點
書中的動物角色都有自己的長處，共讀時也能與孩子一同探索並認識自己的優點。
★ 符合國小綜合活動課程中的「人際互動與經營」、「自我探索與成長」。
★ 附線上臺語朗讀音檔，孩子可以跟著一起讀，練習如何說臺語。
適讀年齡：2歲以上
領域：綜合活動
關鍵字：生活教育、品格教育、臺語、同理、分享
▋作者的話 ▋
我覺得公平的事，別人也這麼覺得嗎？故事一開始，坐在蹺蹺板兩端的獅子和花豹看起來一樣重，但獅子只有一個，花豹卻是兩個，他們一起玩到底是公平還是不公平？我開始想什麼是公平，有人認為每個人都有就是公平，也有人覺得東西要完全一樣才叫公平。我認為「公平」是相對的概念，沒有標準答案，最重要的是要看見自己所擁有的，也願意分享給那些沒有的人，讓他們也感覺到公平。
我家己感覺公平的代誌，別人敢嘛是按呢想？故事一開始，坐佇吭翹枋兩頭的獅仔和花豹，看起來是平重，毋過獅仔獨獨一个，花豹煞有兩个，按呢
幫助孩子理解「公平」，溫柔化解不安與衝突情緒
臺文／華文雙語繪本：獅子、大象和小老鼠陪你一起長大系列
附線上臺語朗讀音檔
▋審定 ▋
鄭順聰／臺文作家
▋鄭重推薦 ▋
呂美親／國立臺灣師範大學臺灣語文學系副教授
林怡辰／閱讀推廣人、《從讀到寫》作者
林蔚昀／作家
海狗房東／繪本工作者
認真讀冊 輕鬆教囝 粉專
▋內容簡介 ▋
小獅子每天在媽媽的左右臉各親一下，他覺得這樣「很公平。」
但是和兔子跳遠、鴨子跳繩，甚至吃點心時，他都覺得不公平！
什麼是公平？小獅子會怎麼做呢？
獅仔佮朋友做伙跳索仔的時陣、騎跤踏車的時陣、食點心的時陣，伊攏感覺無公平。啥物是公平咧？
▋本書特色 ▋
★臺文／華文雙語生活品格教育繪本，母語學習最佳讀本
臺、華文雙語繪本，養成好品格的同時，也能學習本土語文。
★開啟「什麼才是真正的公平」的深度討論
團體生活中，孩子都會有比較之心，因此常出現「不公平」的想法。本書從小獅子與同學相處中所感受到的不公平，引發孩子思考「什麼是公平？」，十分適合親子共讀與討論。
★溫柔引導不說教，培養同理心
作者以一貫溫暖明亮的風格，內容不帶有任何說教，搭配暖心的結局，營造出令人安心的閱讀氛圍。
★鼓勵孩子認識自己的優點
書中的動物角色都有自己的長處，共讀時也能與孩子一同探索並認識自己的優點。
★ 符合國小綜合活動課程中的「人際互動與經營」、「自我探索與成長」。
★ 附線上臺語朗讀音檔，孩子可以跟著一起讀，練習如何說臺語。
適讀年齡：2歲以上
領域：綜合活動
關鍵字：生活教育、品格教育、臺語、同理、分享
▋作者的話 ▋
我覺得公平的事，別人也這麼覺得嗎？故事一開始，坐在蹺蹺板兩端的獅子和花豹看起來一樣重，但獅子只有一個，花豹卻是兩個，他們一起玩到底是公平還是不公平？我開始想什麼是公平，有人認為每個人都有就是公平，也有人覺得東西要完全一樣才叫公平。我認為「公平」是相對的概念，沒有標準答案，最重要的是要看見自己所擁有的，也願意分享給那些沒有的人，讓他們也感覺到公平。
我家己感覺公平的代誌，別人敢嘛是按呢想？故事一開始，坐佇吭翹枋兩頭的獅仔和花豹，看起來是平重，毋過獅仔獨獨一个，花豹煞有兩个，按呢
